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“组织课外活动”
“家访及学生个人谈心”
等。
这样写显得层次清楚,报告全面,理论和实践可以得到有机结合。
2.以实习过程为序组织材料。
适用于专题实习,根据实习目的要求,按照实习过程,以时间为序组织材料。
如“产品营销实习报告”
,可按实习过程叙述及理论分析,从“市场预测调查”
“产品准备”
“产品宣传及销售”
“售后跟踪服务”
“销售状况、财务结算”
等过程,这样写可以让读者完整把握学生实习过程,考察其实习效果。
四、注意事项
(一)材料充实、客观、全面。
为了让读者(教学组织单位、教师)全面了解实习者(学生)的实习情况,实习报告应全面记录、整理和如实报告自己的实习过程、理论指导实践的情况和结果、成绩和不足以及从中寻找规律性认识,因此有关实习目的、过程、结果的材料要充实、全面。
要避免两种情况:一是抄袭别人的实习结论,缺乏或更改自己的实习过程;二是只谈甚至夸大自己的实习成果。
报告中要用科学的数据,经科学统计的事实材料进行汇报,不能使用虚假、道听途说或偶然、单一的实践材料。
(二)条理清楚。
实践是一个有目标指向,有时间规律,有成功或失败结果的完整过程,在撰写实习报告时,或按逻辑联系分类整理,或按实习的时间为序,都应把整个实习过程或实习各部分的过程整理清楚,做到有头有尾,有主有次,有先有后。
实习报告反映的是科学理论对实践的指导,其形式也必须有科学理论的严谨和务实。
(三)理论与实践相结合。
实习报告撰写的目的和主要内容是反映自己的实践实习过程和结果,因此写作实习报告要结合实习的理论指导,写作时分析对照理论和实际情况及结果,对自己的实习用理论的方式加以回顾总结,提出规律认识。
五、典型文案
实习报告
一、实习时间:2009年4月8日至5月3日
二、实习单位简介:××银行,全称××银行股份有限公司,总部设在北京,是五大国有商业银行之一。
(略)
三、实习岗位:大堂经理及综合柜员
四、实习过程:此次实习的目的在于通过在××银行的实习,掌握银行业务的基本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等,为今后的工作奠定基础。
(一)培训阶段
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