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第五天，拍摄进入尾声。
临别前夜，阿依古丽邀请大家参加一场小型篝火晚会。
村民们闻讯赶来，带来了自家做的点心和水果。
有人弹起热瓦普，有人跳起民族舞，孩子们围着火堆奔跑嬉笑。
火光映照在每个人脸上，暖意融融。
阿依古丽站起来，举起一杯奶茶：“谢谢你们来到这里。
很多人觉得这个地方不重要，可我知道，只要有一个孩子愿意上学，这里就值得坚守。”
掌声响起，夹杂着欢呼与笑声。
沈如枝也站了起来，声音有些哽咽：“我们拍了很多地方，见过很多人。
但今天我才真正明白，《无名者之光》不是我们在照亮别人，而是这些人，用他们的坚持，反过来照亮了我们。”
她说完，全场安静了几秒，随即爆发出热烈的掌声。
刘松砚悄悄握住她的手，在她耳边说：“你说得对。
这条路走得越远，越发现，所谓‘伟大’，不过是平凡人在无人看见的地方，日复一日地选择善良。”
几天后，团队启程返回。
车子驶离教学点时，阿依古丽站在门口挥手，身影越来越小，最终融入黄沙与蓝天之间。
后视镜里，那面国旗仍在风中飘扬，虽已褪色，却依然挺立。
回程途中，信号恢复的第一刻，社交媒体已炸开了锅。
一段剪辑花絮被提前发布：阿依古丽在沙暴中唱歌的画面配上字幕“她不是英雄，却是孩子们唯一的光”
，短短十二小时播放量突破八百万。
评论区沸腾：
【我是一名乡村教师，看完泪崩。
原来我们的坚持，真的有人看见。
】
【申请成为该项目志愿者，哪怕只能帮忙整理资料也好。
】
【国家应该给这样的老师记功！
】
【求开通捐款通道，想资助这些孩子上学。
】
更有教育部官员私信联系，表示将启动“边境教学点专项扶持计划”
，改善偏远地区教师待遇与基础设施建设。
一个月后，《无名者之光》第七集上线，标题为《沙漠中的教室》。
影片结尾，是阿依古丽站在讲台上，面对仅有的五个学生，一字一句地朗读课文：“春天来了，小草从土里钻出来，花儿开了，鸟儿叫了，世界又活了过来。”
镜头缓缓拉远，穿过窗户，越过沙丘，飞向远方的地平线。
画外音响起，是沈如枝的声音：
“我们总以为改变世界需要轰轰烈烈的壮举。
可也许，真正的改变，始于一个人、一间教室、五颗渴望知识的心。
她不曾登上新闻头条，也没有获得荣誉勋章，但她让五个孩子相信??他们值得被教导，值得被爱，值得拥有未来。”
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