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在你的人生路途中，虽然还有一些外界因素，但你将被塑造成什么样的人，自己是有相当大的主动权的。
是金子总会发光，一个有才能的人是不会被长期埋没的。
如果你成为时间的奴隶，不能主宰自己，还有什么理由怨天尤人呢？
（二）发扬雷锋的“钉子”
精神，学会读书之道
著名教育家陶行知先生有句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”
这句至理名言对我们很有教益。
教与学是相辅相成的，共同追求的是真理。
教师所讲的不一定都是对的，他们在研究过程中难免会出现一些错误和片面性，学生应该有“吾爱吾师，吾更爱真理”
的精神。
如何有效地读书和学习，则各有不同的经验和方法。
做学问和读书，是一种艰苦的、连续的思维活动，不仅要有安静的环境，而且必须精神高度集中，真正进入“角色”
。
如果边学习，边谈天，边想心事，心不在焉，必然收效甚微，甚至一无所获。
同时，读书和搞研究，开始可以粗读、泛读或大致浏览一下，掌握本学科的前沿问题，但不能停留在走马观花阶段。
精读和研究的目的是要“找出可以把自己引到深处的东西”
，找出事物的内在联系和本质。
这就要求做到：第一，抓住书中或学科中的主要论点进行细致而系统的研读，舍弃那些细枝末节。
第二，捕捉新的信息，发现并侧重研读自己还没有掌握的新论点、新思想。
第三，难懂之处，必须反复阅读、思索、彻底弄通，决不能满足于一知半解。
对真理的执着追求，是每一个人应具备的品质。
在这方面，马寅初先生是令人敬佩的楷模。
他在20世纪50年代初期即提出控制人口的《新人口论》，在屡遭批判、处境极其艰难的情况下，他发表严正声明：“我虽年近八十，自知寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战，直至战死为止，决不向专以力压服不以理说服的那种批判者们投降。”
“因为我对我的理论有相当把握，不能不坚持，学术上的尊严不能不维护。”
[1]20多年以后，马寅初先生已近百岁，他的学说终于得到社会的公认和充分肯定。
其刚正不阿、坚忍不拔的高风亮节，永远是我们学习的榜样。
读书和研究，都是积极的思维活动。
为什么同样看一本书，听一堂课，研究同样的课题，收获却大不一样呢？因为知识的获取不仅在于对方的输出，更在于自己的有效输入。
只有经过思考，真正理解的东西，才能变成自己的东西。
正如毛泽东指出的：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”
[2]所以，必须开动大脑这部机器，勤于思考，逢事多问几个为什么。
一个人只看书不动脑，可能觉得自己懂得很多，当他一边看书一边思索的时候，就觉得自己懂的太少了。
由于事物范围的极其广大和发展的无限性，决定了人们对世界的认识是一个逐步深化的过程。
已有的认识是极其有限的，现存的东西并不都是合理的。
许多新情况、新问题需要我们进行新的思考。
对现有的理论、学说、观点、成果等也需要进行重新审视、修正和超越。
思考问题，探索知识，实质上就是揭开摆在你面前的一串串问号的过程。
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