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表情一样一样的：皱着眉头拧巴着脸，要多愁有多愁。
教了快十年书，一看就知道，这是碰到不会做的难题了。
仔细再一瞅，工工整整的两行标题：
古陶瓷无痕修复中耀州瓷刻花工艺复原研究。
非物质文化遗产视角下的耀州瓷修复技艺活态传承路径。
咦，可以嘛，过了个年的功夫，突然就知道上进了？
看来林思成搞的这个培训挺成功。
王齐志没出声，还刻意放轻了脚步。
人都走过去好远，两女孩才发现他。
刚要打招呼，王齐志摆摆手：“写你们的！”
说着话，人进了办公室。
赵修能坐在沙发，一手纸，一手笔，不知道在写什么。
看到王齐志，他连忙站起了身。
刚要寒喧，看到了茶几上的几张打印好的纸，王齐志当场就愣住了：耀州窑制瓷工艺及其发展脉络研究。
不是……赵总，你是要闹哪样？
外面的实习生写论文，你也写论文？
不对，这何止是论文……这是要出书！
看这个标题就知道，这是要从耀州瓷的起源开始，按唐、五代、宋至清末民国的朝代脉络，梳理耀州窑窑业技术的演变历程。
至少要囊括六个朝代上千年，且要涵盖院馆珍藏分析、装烧工艺、覆盖及折射影响，国内外相关瓷窑关联性，及装饰技法、文化传播及学术史。
这不但是综述，而且是论著，要讲明白了，论文篇数得以“百”
计。
不夸张，别说赵总，就这个标题，把林长青和商妍喊过来问一问，他们敢不敢动这个念头。
再猜一猜，赵总什么文化水平？小学没毕业。
所谓的地、富、反、坏，说的就是他爹他爷爷，他咋上学？
正惊得一愣一愣的，赵修能一脸苦色，眉头皱的比展厅里的两个实习生还深：“王教授你知道，我就没上过几天学，林师弟非让我背这个？”
啥，背？
林思成写的？
仔细再一看：除了标题，剩下的全是提纲，并非论文，也没有实质性的内容。
这才对嘛。
他暗暗呼了一口气，又有些狐疑：“林思成让你背这个干什么？”
“林师弟说，等印书的时候，后面给我挂个名！”
啥？
意思是，林思成要出书？
林思成，你厉害了，老师我不在才半个月，你就要放卫星？
“赵总，他人呢？”
“在三楼！”
“好，赵总，你先背！”
哪顾得上可怜兮兮的赵修能，王齐志“腾腾腾”
的就上楼。
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