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教育一个聋、哑、盲的人是困难的，而且需要极长的时间，可能耗了长时间还不会奏效。
人类的语言——甚至一切声音，对海伦是全无用处的，莎利文小姐一到之后，和海伦见面的第一件事，便是送她一只洋娃娃作见面礼物。
当海伦抚摸着洋娃娃时，莎利文小姐拿起她的小说，在她的手心上用手指划写——D-——O——L——L—（洋娃娃）的字母．让海伦知道这件礼物的名称。
在海伦，这是有生以来第一次新鲜的玩意，她立刻跟着用手指划起来。
莎利文小姐的第一步成功了!海伦划了几次，便可以写出DOLL一字，于是，她飞奔下楼，抓住了父亲和母亲，在他们的手心上划写出这个字？教师一来就出现了奇迹，海伦的新天地就在这一瞬之间开始，从此之后，她不再是孤独的了。
莎利文小姐逐渐诱导她，从好玩的指划跃进一步，使她知道这种动作的意义。
她教海伦明白各种器物的意义，如帽子是戴在头上的，杯子是用来盛水饮的，这种知识在海伦原是浑然无知的，她为这些名称的新鲜而惊异，而萌生了求知欲。
于是，她不再是顽劣、乖戾的了，一心一意地随着莎利文小姐学习，不久，她学到了父亲、母亲、兄弟、姊妹的名称，她也知道自己和这些人的关系，同时，海伦也了解了朋友一词的意义——她的最好的朋友便是教师莎利文小姐。
世界一下子宽广了!海伦开始接触自然界的奥秘，在春天，莎利文小姐教给她花的种类，蝴蝶、小鸟、松鼠等小动物的名称与形象。
于是，海伦才发觉她生存的世界是多彩的、可爱的。
她不再有憎恨了。
之后，莎利文小姐的教导又进了一步，她开始教她读书。
一个既不能看，又不会听的人读书，是用一种精制的课本，那是用一张长长的纸板，上面印着凸出的字，海伦用手去摸，慢慢地熟悉了，她就能知道摸出来的字所代表的是什么。
她的生命，就在这样黑暗中摸索着前进。
于是，有一天，新的奇迹出现了。
海伦10岁，莎利文小姐开始教她讲话。
那是一种含有危险性的尝试，如果失败，对于海伦，会是很严重的打击——但莎利文小姐有信心，她知道海伦不能说话的原因是失去了听觉所致，于是，她采用一种方法来试验。
她要海伦把手指放在自己的舌上、唇上和喉间，她发出几个极简单的字音，让海伦的手指知道唇、舌、喉在发音的动作，然后，再要海伦把手指放在自己的舌、喉与唇上，照着同样的动作做。
这是最艰苦的教育，声音发出来的一些微小的颤动，辨别不是容易的，海伦在试验中经过了许多次失败，渐渐地，她终于发出声音来了。
生命开始进入新的一页，海伦能说话了!她向她家人说出的第一句话是：天气很暖和。
从10岁开始，海伦的残疾减少了一种，她不再是哑子——莎利文小姐是她7岁时请来的教师，在3年之中，有了这样好的成绩。
1896年，海伦由她的教师莎利文小姐陪着，进入剑桥青年女子学校，那是为着考雷特克来福大学的预备。
莎利文小姐和她同上课室，把教师所讲的作笔记，然后由盲人教授法转给海伦。
海伦虽然有着残疾，但她是聪明的，这种转辗的教授，在她学习的过程中，还是很顺利地跟上同班的同学。
考试的时候，由教师把题目写在海伦的手心，海伦便用打字机回答。
她的成绩相当美满，英文和德文的分数还特别高。
一个聋盲女孩的毅力克服了生理上的困难，为人类的生命创造了奇迹。
在那所学校读了两年书，海伦终于考入了雷特克来福大学。
她的老师莎利文小姐仍然陪着海伦上学，和她同坐在课堂内。
她身体的残缺不再能阻障她了，她已经获得了无数次的胜利，她已建立了自信心，和其他健全的学生一样地求知，她的成绩，往往在其他的学生之上。
于是，她向人们宣布：
失去视觉和听觉并不是可怕和不可救药的，事实上，对一切永恒的东西来说，我们都是既盲且聋的，虽然，大自然对我们是仁慈的，它给予我们一种第六感觉——这种感觉使我们的视、听和触觉混合为一。
永恒的生机
从1902年起，海伦开始写作了。
她最初的作品便是她本人和生理残缺的斗争史，定名为“我的一生”
。
这篇文章最初刊出于“妇女杂志”
上，后来，出了单行本，销路相当好。
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