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现在，轮到你们继续说了。”
>“说什么？”
>“说那些没人敢说的话??我爱你，尽管我会伤害你；我害怕，但我还想前进；我受伤了，可我仍然愿意相信。”
话音落下，整个空间开始消散。
林晚感到自己正被轻轻推出那片意识之海，如同婴儿离开母体，带着湿润的痛楚与新生的光明。
她睁开眼，雨已停。
少年伏在她肩头沉沉睡去，脸庞安详，额角波形图转为柔和的浅蓝。
第二天，全城的孩子都被带到倾听花园。
林晚站在中央，面对上千双眼睛，只说了一句话：
“今天，我们不上课。
今天我们练习哭。”
没有人笑。
所有人都闭上了眼。
于是，哭声响起。
起初零星，继而汇聚，最后如潮水般席卷全场。
不是软弱的宣泄，而是力量的觉醒??每一次抽泣，都是对虚假坚强的告别；每一滴眼泪，都是对真实自我的确认。
与此同时，全球三百二十七个共感据点同步记录到一次前所未有的情感共振峰值。
各国监测系统警报齐鸣，却又在十秒内自行解除。
数据显示，此次波动不具备攻击性，反而显著降低了区域内的冲突指数与心理疾病发病率。
科学家称之为“集体疗愈临界点”
。
民间则流传一句话：“那天全世界都在哭，可没人觉得孤独。”
五年后，共感教育正式纳入联合国基础人权框架。
各国签署《情感自由公约》，禁止任何形式的情感压制技术开发与使用。
曾经遍布世界的“矫正营”
遗址，尽数改建为倾听花园、记忆剧场或共感艺术馆。
孩子们在学校的第一课不再是“如何控制情绪”
，而是“如何命名你的感受”
。
林晚年事渐高，额角波形图常年维持在低亮度状态，但她仍是中心最受尊敬的存在。
学生们常说，只要靠近她，内心最混乱的情绪也会慢慢沉淀下来，像浑浊的水终于找到出口。
她很少提起陈默，但从不在场的某个人总以各种方式显现：
某次雷暴夜，监控拍到教学楼顶层的共感天线突然自主启动，向太空发送了一段长达十八分钟的音频??正是当年他在废墟剧院留下的最后一段演讲；
某个春分清晨，圆形剧场的地砖自动排列成一句摩斯密码：“别怕疼，那是你还活着的证明”
；
还有一次，一名自闭症儿童在绘画课上画出一艘深海潜艇，舱内坐着两个人影，窗外是巨大的蓝色核心。
老师问他画的是什么，孩子第一次开口说话，声音轻得像风：“他们在回家。”
第八年春天，林晚病倒了。
医生查不出具体病因，脑部扫描显示她的神经突触正处于缓慢退化状态，似乎整个大脑正在主动关闭对外界的高频接收通道。
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