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时谣不是不会，而是她在写下那个“解”
字之后突然反应过来，自己这三种解题思路用的都是比较方便快捷的方法，而不是课本上的常规思路，至少也是选修课本的知识了。
刚高考完的人就是习惯把知识学杂，但时谣又想了想，就算用常规思路解出来，这个成绩不好的班级估计也没人能看懂她的答案，又觉得自己的担心是多余的。
于是在众人嘲讽的目光下，时谣继续往下写了。
很快众人的表情从嘲讽到疑惑，又开始了新一轮的窃窃私语：
“啊？她真的会做啊？”
“我看看……呃，这里应该求导吗？标准答案不是这样的。”
“乱写吧，我还以为多厉害呢。”
时谣写完，开始讲解：“第一种方法是把题目给出的函数先求导……”
姜望舒整张卷子只有压轴题丢了两分。
她还没见过这种解题方式，但她很聪明，顺着时谣的解题思路想下去，发现真的能解出来之后，似乎受到了什么启发，提笔开始验算。
但还没等姜望舒验算出来，时谣已经讲完了。
她也不管台下的同学听没听懂，直接将刚刚的解题步骤全擦了，开始写第二种。
“第二种方法是……”
这个解法已经不算是目前课本上学过的知识了，姜望舒感觉自己有些听不懂，只能迷茫地撂下笔。
时谣讲完第二种，又写下了第三种。
“这种方法要用一点奥数思维……”
最后一种方法很短，但其中的什么奥数思维已经彻底涉及到众人的知识盲区了。
班上的同学从一开始的幸灾乐祸，直到时谣将三种方法全部讲完，都变得无比痴呆。
他们是谁？他们在哪？
刚刚发生了什么？为什么好像感受到了知识的洗礼？
时谣放下粉笔，抬起眸子，对已经惊呆了的老师笑道：“我已经讲完了。”
她大大方方地讲完，回到座位上坐下了。
众人愣了许久，才从角落里冒出一阵稀稀拉拉的掌声。
是时谣的小跟班朱颜和温馨然。
她们虽然没听懂，但是自己老大今天这么风光，她们可是使劲给足了面子，将手拍得分外用力。
这阵掌声带动了全班，其他人才后知后觉地鼓起了掌。
“她刚刚讲的你听明白了吗？”
“没听明白，但是好厉害的样子，鼓掌就对了。”
“成绩全班倒数的时谣居然会解压轴题？台上的是姜望舒我还信，她是不是去哪里背答案了？”
老师刚刚脸上的嘲讽也消失不见，取而代之的是深深的怀疑。
学生们看不懂，但是他却是清楚知道时谣的解题思路到底有多清晰，而且解题方法完全超纲，根本不是网上随便抄就能抄来的。
她是真的自己做出来的？
能解出压轴题的水平，数学没及格？
老师皱眉看着平静淡然的时谣，今天的她是罕见的宠辱不惊，既不因为同班同学的嘲笑而破防，也不因做出了超难的题目而沾沾自喜。
老师盯着时谣看了一会儿，缓缓开口：
“你下课后来我办公室一趟。”
是真会还是假会，一验便知。
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