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老师甚是欣赏他们。
同学们学唱五遍以后，老师让同学们清唱两遍，接着又让江文、许武和郭华三个人小合唱。
许武语数英等学科学习不行，体育、美术和音乐却表现不错，名列班上前茅。
三个人放松地、大声地和专心地唱着：
“月亮走我也走，我送阿哥到村口，到村口。
阿哥去当边防军，十里相送难分手，难分手。
噢，天上云追月，地下风吹柳。
月亮月亮歇歇脚，我俩话儿没说够，没说够。
月亮走我也走，我送阿哥到桥头，到桥头。
阿哥是个好青年，千里边防显身手，显身手。
噢，晚风悠悠吹，小河静静流，阿哥阿哥听我说，早把喜报捎回头，捎回头，捎回头。”
三个人唱完歌，徐春表扬他们三个，说：“这首歌虽然较适合女生唱，但是，三位男同学唱得不错，节奏合拍，基本没有跑调，声音也较好。
他们可以说是班上唱歌较好的同学。
你们高三（2）班的林如唱歌唱得最好。
对于唱歌，你们这一届，我最欣赏她。”
唱完一遍又一遍的歌，许武和郭华等渐渐地放松起来。
唱歌可以调节心情，缓解压力，说得真不错。
他们唱着，唱着，投入在音乐美好的旋律里，唱得自我陶醉，与音乐结为一体，忘记时间的流逝。
不久前，他们四人可以说是“丑小鸭”
，只是，现在他们是“音乐的天使”
，是老师眼里的“春芽”
，正在蓬勃生长。
紧接着，音乐老师徐春说：“我们来复习几遍前几天学的《我的小太阳》，你们先听我唱歌曲一遍，注意别跑调，别唱得撕心裂肺似的，别喊破喉咙，注意节奏，注意音准。
然后你们跟着琴声伴奏演唱。
同学们注意，声音要放出来，不要憋在喉咙里，你们尽管大声唱，千万不要像有气无力一样。”
徐春用洪亮的嗓音演唱着《我的小太阳》：“看那天边的星星啰，天边的星星啰，那是你爸爸的帽徽在闪耀，帽徽在闪耀。
瞧那弯弯的月牙啰，弯弯的月牙啰，那是你爸爸在望着咱们微笑，望着咱们微笑。
……噢，噢，睡吧我的好宝宝。
噢，噢，噢，睡吧我的小太阳，噢，噢，睡吧我的好宝宝，睡吧我的好宝宝，睡吧我的好宝宝，睡吧，我的好宝宝。”
同学们听完，只觉得是一种享受，老师的歌声真是好听，几乎好像明星演唱的一样。
徐春说：“这首歌由于是前几节课教的歌，大部分同学已经基本懂得唱。
我说‘唱’字时，你们就开始唱。”
老师谈完前奏，说：“唱。”
同学们紧紧跟着钢琴的伴奏，开始唱起来。
江文和许武声音较大，比较突出。
徐春依次对他们俩点头微笑，表示赞赏和肯定。
同学们唱完一遍后，徐春说：“老师觉得江文和许武唱得较好，现在让他们俩一起合唱一遍，同学们说好吗？”
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