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秦邵宗察觉到她的目光，额上青筋跳了跳。
他发现她有一些坏得紧的习惯，比如过河拆桥。
先前在南康郡，她借他之手弄多了一块传，转头就扔下一地的烂摊子让他收拾。
现在他给她牵线搭桥完了，她立马想让他去别处，连听都不让他听。
待兖州一战结束，他必定好好教一教她，叫她改一改这糟心的坏毛病。
秦邵宗冷笑了声，一言不发转身离开。
纳兰治见状，摇羽扇的动作顿了顿，待再看向黛黎时，多了几分不易察觉的郑重。
秦邵宗走了，周围只余她和纳兰治二人，于是黛黎和对方开门见山：“纳兰先生不瞒你说，自从知晓先生之经历，我便深深折服于先生意志。
扪心自问，若是我遭此遇，定然做不到先生十之一。
我儿身世坎坷，遭逢大难后性格与寻常小子完全不同，我忧心不已却又无力改变，不由想起了先生超脱凡俗的心境，遂斗胆向先生求助。”
怕对方觉得任务重，黛黎还说：“您不用教他天文地理，也无需如同其他师长一般倾囊相授，我只想先生多开导他。”
“令郎一事某略有耳闻，父母爱子则为之计深远。
开导一事某只能尽力而为，不能给你保证效果。”
纳兰治叹道。
他这是同意了。
黛黎对他福了福身，“先生肯应已是大恩，我不敢苛求其他。”
秦邵宗走了一段后，回头看身后，只见不远处的两人站在夕阳里。
起初纳兰治的羽扇还不时摇两回，但后来不知她说了什么，扇子慢慢停了。
他还看见她再次对纳兰治福了福身。
这回，对方受了她这一礼。
古代对“师”
的重视，也代表着拜师礼并不草率。
《礼记·少仪》中有云：束脩，十脡脯也。
这意思是学生给老师的学费，是十串肉干。
老师收下束脩后，学生叩首再敬茶，老师回赠大葱和芹菜，寓意学生聪明勤快。
如此流程后，师生关系正式确立。
往后除非主动发文断绝关系，否则师生关系将持续一生。
束脩，十串肉干。
黛黎本来想遵照古法，结果秦邵宗知晓她要准备的束脩后，他却说：“送十脡脯过于小气，夫人直接去和火头军说声，让他们挑最壮的十头公羊出来，到时把十羊当束脩。”
黛黎拧起细眉，“不大好吧。
十头活羊不好处置，后面肯定要混进羊群里养的，时间久了，谁还记得纳兰先生有十羊，说不准他也不好意思旧事重提。”
秦邵宗：“那就宰了吃羊宴。”
黛黎还是皱着眉，“您先前说后日出征，那明晚吃的全羊宴，纳兰先生那十羊岂不是要算在其中？君侯下令宰羊开宴，将士对您感恩戴德，纳兰先生却无人得知，不妥。”
这一番操作下来，相当于左手倒右手，他秦邵宗该开宴的还是得开宴，而纳兰治却什么也没有。
束脩都被迫捐出去了，可不就是一场空嘛。
秦邵宗轻啧了声，“这也不成，那也不成。
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