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一行人走在去往甜品店的路上，月色与路灯将他们的影子拉长。
陈见山左右张望了一下，像是突然发现华点，疑惑地看向陈幽司：“对了哥，水老师呢？他怎么没跟你一块儿？大晚上的他不用吃饭啊？”
“他啊，还在工作室忙着呢。”
陈幽司咬了一口刚从米夏那里顺来的扭结面包，含糊回答，“又是《记录者》的版本更新，又是《文华遗境》的新模块搭建，两边的事情堆在一起，够他喝一壶的，估计今晚又得泡面面包凑合了。”
语蚀音闻言，想起了之前在餐馆的对话，顺势问道：“对了…幽司哥，你之前在餐馆说他打三份工…
除了学校的老师和游戏制作，他打的第三份工是什么？”
陈幽司咽下嘴里的面包，摆了摆手，解释道：“啊…你说那‘三份工’啊，其实本质上都是写作相关。
《记录者》的剧情设计，《文华遗境》的世界观架构，这俩都是游戏剧本创作，虽然项目不同，但耗神程度堪比两份工。
再加上学校的教职，这不就三份了？”
他顿了顿，做了个脑袋冒烟的动作，“而且这两份游戏工作还都得研究什么风水轮回、古籍考据，脑子转得跟陀螺似的，我看着都累。”
语蚀音闭上左眼，仔细一想…
《记录者》和《文华遗境》虽然同属游戏，但听描述应该是独立的不同项目，都需要投入大量创作精力…再加上教学任务…好像某种意义上还真是实打实的三份工…
他不由微微蹙眉，对这种高强度的工作方式感到些许不适。
“至于老师这个活儿吧…”
陈幽司耸了耸肩，“据说是他家里那位老爹要求的，具体为啥，咱也不知道，咱也不敢问呐。”
他这话一出，语蚀音、陈见山、王河砚和江曲幽四人脑海中立刻不约而同地浮现出水渡影上午在课堂上的“风采”
。
前半段强撑的平淡，后半段放飞自我的疯批，以及那苍白的脸色和偶尔捂住肚子的手…
陈见山嘴角抽搐：“呃…所以水老师那上课风格…是兼职太多导致的精神分裂前兆吗？”
王河砚双手合十，面露怜悯：“阿弥陀佛…原来如此，精神与□□的双重透支，难怪行事…如此不拘一格。”
“数据重构：水渡影老师的课堂表现，极有可能是高负荷工作压力与健康问题交互作用下，产生的非常规教学策略。”
语蚀音虽然没有说话，但回想起水渡影在餐馆虚弱的样子，以及那句“差点在课堂上出洋相”
，心中对他的观感复杂了几分。
那似乎不只是一个“疯批”
，更是个被工作和身体拖累的…可怜人？
就在这时，陈幽司像是突然想起了什么，扶额苦笑：“不过嘛…我也说不准，可能过阵子也得被安排过去当老师了喽。”
“啊？！
！
！
你当老师？真的假的？！”
陈见山第一个跳起来，声音拔高了八度，难以置信地指着自己那个穿着随意、戴耳环、嘴里还叼着面包、看起来比学生还像街溜子的亲哥。
米夏噗嗤一声笑了出来，上下打量着陈幽司：“你？去教书？教什么？《论甜甜圈的一百种吃法》还是《如何在死线前疯狂赶工》？”
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