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未来的英日关系将服从英国这样的战略需求……”
学生们急切的询问着国际大事，何锐信手拈来的一一回答。
回答了十几个问题，何锐掏出怀表看了看，说道：“我接下来再回答一个问题，请大家好好想想哦。”
听到这个要求，学生们开始思索起来。
后面大藏省的年轻官员一直没吭声，此时忍不住开口了，“请问，如果战争在18年结束，日本经济会怎么样。”
何锐觉得这是个好问题，便答道：“关于此事，平丰盛教授和我已经给大藏省写了报告。
建议大藏省从17年底就开始调整生产，将产业结构从战争物资出口转向民用生产领域。
虽然世界大战结束后，日本必将从债务国转为债权国……”
教室内爆发出一阵近乎欢呼的叹息声。
1904年日俄战争中，日本借了大量外债。
俄国战败后不割地不赔款，日本为了偿还债务，一直努力。
能还清所有外债，这是日本许多年来的期待。
一跃从债务国变成债权国的判断，让所有人都激动起来。
听到这样的学生们满脸喜色，大藏省的年轻官员们也两眼放光。
甚至平日里很沉稳的平丰盛教授也忍不住推了推他的黑边眼镜。
只有后排那个何锐从未见过的男人神色平静，一副若有所思的样子。
见到何锐注意到自己，那人神色依旧平静，一副视而不见的模样。
何锐停了停，等热烈的气氛稍稍减弱，才继续讲述着预测，“即便是在战争中获取如此巨大的利益，日本的产业结构只要保持战时模式，就会因为订单骤减而陷入窘境。
甚至可能陷入经济危机。
这就是我对日本经济的预测。”
教室内的热情仿佛被泼了一盆冷水，不少片刻前还喜笑颜开的年轻学生们已经没了笑容，一脸诧异。
回答完这个提问，何锐说道：“今天的问答到此为止。”
学生中发出一阵叹息，明显是意犹未尽。
何锐继续说道：“诸位，地缘政治学是一门全新的学科，却不是什么点石成金的奇妙手段。
期待各位以实事求是的态度面对这门学科，让它有机会成为各位手中的分析世界的工具。
诸位，再见。”
学生们集体起立，对何锐报以掌声。
何锐走出教室。
平丰盛教授跟了出来，“何君，我送你去码头。”
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