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“你们好呀，这场比赛，让你们见识一下我天才的截击技术吧。”
丸井眨眨眼。
小原和中村对视，就是不说话。
“比赛就比赛，不要多bb，幼稚。”
岛田第一次看他们练习赛就说了这么一句话，那个语气所有部员都记得牢牢的。
就算还是未成年的初中生，也不想自己看着“很幼稚”
。
气氛一时尴尬了起来，好在裁判及时吹哨。
双方这才散开。
立海的发球。
两名选手听从了岛田针对杰克的策略，哪怕往底线打，就是不给前排丸井打截击的机会。
而后排的杰克被一来二去地调动，总会慢慢跟前排的丸井配合脱节，出现防守漏洞后，就是小相野的机会。
这就是岛田针对策略的具体实现。
幸村抿嘴，笔头抵着下巴。
场上立海略处下风，小相野是有策略，但不是每一球都能顺利按套路走的。
怎么可能有用穿整场比赛的战术呢？立海靠丸井的网前对抗和长拍拉锯也能拿下几个制胜分。
只是幸村心情不太好。
选手上场比赛发挥出的状态和战术，是幕后教练能力的体现。
小原和中村的得分，背后是岛田在他们现有技术基础下的高效利用。
双打已经很明显了，岛田对网球的见解比幸村高。
小相野的选手虽然技术相较平庸，但、夸张点说，青少年双打也只需要那么些技术。
既然专职双打，你把那些要求的技术达到就行了，余下的可以放在更多双打需要的技战术强化和意识培养上。
岛田教练对球员的培养更高效。
形象点说，就是想培养成法师，80%的点数会用在智力上，然后用这个面板打最佳输出。
幸村双打过，但他没接触过专业、职业双打，就算一直有双打要区分对待的意识，也总是不自觉用单打的思维去安排决定。
所以这时他与岛田体现出来的差距，他在心底是承认的。
比分随着时间的流逝攀升。
到第二次暂停，立海[2-3]落后。
杰克接过水壶猛灌，双颊通红，丸井拿毛巾在脸上揉了两下。
“对不起，文太。”
杰克先开口，“我总是跑太远来不及回位。”
“去救球不是当然的吗？”
丸井拿起杰克的毛巾，从光溜溜的脑门上往下一擦，“我没配合好，没有及时跟着你偏移。”
杰克接手脸上的毛巾，擦汗，“但是…哎！
我要不要也上网？”
“不要这么送吧？！”
丸井惊了，“真笨！
他们针对你，用你的长项刚他们呀，反正我不相信有底线能稳过你的双打，你就跟他们打底线怎么了？就算他们俩轮着来，我也不信能赢过你，你之前就是太没底气了，才被这么牵着鼻子走。
用你的本事啊！
就算用僵持到他们自己失误的方法，那也是我们的分！”
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