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二史学的社会作用(第3页)

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对于唐太宗来说,在“共观经史”

、“商略古今”

中得到的“多所补益”

,自非一般问题,当是“帝王为政得失”

的大事,且与“贞观之治”

有极密切的关系。

从比较广泛的范围来看,唐初统治集团的政治活动与史学活动也是有极其密切的关系的。

唐初所修梁、陈、北齐、北周、隋“五代史”

,多是大臣参与而由宰相监修。

其中,尤其是《隋书》的史论,多由魏徵撰写,对于隋朝的兴亡原因及其与秦朝的比较,多有深思宏论。

这些,对于“贞观之治”

中的决策必也有深刻的影响。

正像贞观十年(636)“五代史”

修成时,唐太宗勉励史臣们所说的:

朕睹前代史书,彰善瘅恶,足为将来之戒。

秦始皇奢**无度,志存隐恶,焚书坑儒,用缄谈者之口。

隋炀帝虽好文儒,尤疾学者,前世史籍,竟无所成,数代之事,殆将泯绝。

朕意则不然,将欲览前王之得失,为在身之龟镜。

公辈以数年之间勒成五代之史,深副朕怀,极可嘉尚!

[222]

所谓“览前王之得失,为在身之龟镜”

,这是从政治得失中得到的启示,也是从史学对于政治决策的作用中得到的启示,因而具有丰富的内涵。

从历史经验来看:史学的重要作用之一,是从对历史的记载、描述中,以各种不同的形式总结前人在历史活动中的经验教训;这些经验教训涉及社会生活的许多方面,上面说到的政治决策是一个重要方面,但历史经验的价值并不仅限于此,它有丰富的内涵和广泛的表现。

如司马迁撰写《史记》的宗旨是:“网罗天下放失旧闻,考之行事,稽其成败兴坏之理,凡百二十篇,亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。”

[223]这里有历史的考察,也有哲学的思考,以及对于社会命运的关注。

从司马迁在《史记》中以深刻的见解、翔实的资料、精彩的史笔总结秦汉之际的历史经验开始,以下各部“正史”

都有所效法,其中往往亦不乏优秀之作,如《汉书》、《后汉书》、《三国志》、《隋书》、两《唐书》、《明史》等,在描述历史、总结经验这两个方面都有突出成就。

又如同司马迁并称“两司马”

的司马光,其所主编之《资治通鉴》的主旨是:“专取关国家盛衰,系生民休戚,善可为法,恶可为戒者”

入史,以便于“监前世之兴衰,考当今之得失”

[224]。

明清之际王夫之著《读通鉴论》,以其深邃的历史见解,阐述了历史上的种种经验教训,并对所谓“资”

、“治”

、“通”

、“鉴”

做了精辟的说明。

[225]他所总结的“谀臣”

是否得势、得宠与国之存亡的关系[226],统治阶层是否看重“积聚”

、“宝货”

与政治得失的关系[227],“风教之兴废”

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