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那里有一片特殊的树林，树下埋着每位故去教育者的骨灰。
每一棵树旁立着一块小碑，刻着他们的名字与一句话。
在一棵桃树下，碑文写着：“我只是不想让孩子冬天挨饿。”
??柳芸
在另一棵槐树旁：“我把最后一本课本塞进女儿怀里，自己死在逃难路上。”
??无名母亲
再往前，是一株松树，碑上只有两个字：“继续。”
老师说：“你看，他们当年也问过同样的问题。
可今天，你我站在这里，读着他们留下的书，走着他们铺的路，说着他们教会我们的道理??这就是答案。”
女孩低头沉思，忽然笑了。
第二天清晨，她自愿报名前往最偏远的武陵山区任教。
临行前，她在日记本上写道：“我不确定能否成为英雄，但我知道，只要我还愿意教一个孩子认一个字，文明就不会灭亡。”
数月后，武陵山中传出喜讯：第一个山村女子考上了州级师范。
录取通知书送到那天，全村杀猪宰羊庆祝。
女孩的父亲??一位从未上过学的老猎人??颤抖着接过通知书，让孙子一字一句读给他听。
听到“恭喜您被正式录取”
时，他突然跪倒在地，朝着南方深深叩首。
乡吏不解：“公何故行此大礼？”
老人泪流满面：“我拜的不是朝廷，是我女儿终于走出了这座大山。
从此以后，我们家的名字，也能写进书里了。”
风依旧吹过长城，穿过田野，掠过学堂的屋檐。
书声琅琅，如溪流汇海，绵延不绝。
某夜，皓月当空，洛阳太学的一群学生聚于“新生林”
畔讨论哲学。
有人问：“什么是文明？”
一人答：“是城墙高筑，甲兵犀利。”
另一人摇头：“是礼乐昌盛，典籍浩繁。”
第三人沉吟良久，望向星空，缓缓说道：“文明，是一个母亲宁愿自己饿着，也要把最后一口饭喂给孩子；是一个陌生人冒着杀头风险，把一本《千字文》藏进柴堆；是千万普通人明知前路艰难，仍选择相信善良与知识的力量。”
众人默然。
许久，有人轻声接道：“所以，袁术从未死去。
他活在每一间亮着灯的教室里，活在每一个学会写字的孩子眼中，活在每一次人们选择宽容而非仇恨的瞬间。”
月光洒落，桃树轻摇，仿佛回应着这朴素而深刻的真理。
而在遥远的未来，当考古学家发掘出这个时代遗留的课本、账本、家书、试卷时，他们会惊讶地发现：这个时代的伟大，不在于征服了多少土地，而在于它终于让普通人拥有了主宰自己命运的权利。
而那句镌刻在无数石碑、校训、旗帜上的八个大字，始终静静伫立，穿越时空??
**民为邦本，本固邦宁。
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