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第三节六个简单步骤活用思维导图法
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许多初学者看到别人美美的思维导图，在羡慕赞叹之余，也很想依样画葫芦，但却不知道从何着手，加上绘图美工技巧不好，往往最后只好放弃，实在可惜！
近年来，由于信息科技的发达，陆续有许多绘制思维导图的软件问世，其中不乏功能齐备的免费软件，思维导图法也因此快速地被大众所接受，并迅速扩散。
不过有软件可用固然可喜，但要发挥这些工具的功能，就得掌握绘制思维导图的方法，否则效果还是有限。
绘制思维导图
为了帮助初学者更快速地上手，请记住以下六个简单步骤，即可顺利完成一张思维导图。
1.确认核心主题Topic
2.掌握大纲架构Outline
3.运用色彩意涵Color
4.延伸内容细节t
5.思考彼此关联Relationship
6.加入重点插图Image
以下就以“自我介绍”
思维导图为例子，说明这六个步骤与应用的技巧。
步骤一确认核心主题（Topic）
绘制思维导图的第一个步骤，就是确认这张思维导图笔记的目的，接着根据目的，把题目以一个彩色图像画在纸的中央，这个图像称为中心主题（tralImage）。
倘若只画一个图像，恐怕日后会误解，则可采用图文并茂的图文框型式呈现。
而现在这张思维导图的目的是要介绍我自己，我认为最重要的信息是我的“名字”
，因此借由一个彩色图像，以意义的联想方式表达我的英文名字“Mickey”
。
图2-12a中那三个圆圈，在大家的认知里，所代表的意义就是迪斯尼乐园的米老鼠，这就是图像意义的联想。
另外一种表达方式称为谐音的联想，例如，图2-12b是“于翔”
同学以“鱼在天空飞翔”
为图像，表达自己的名字，这就是图像谐音的联想。
步骤二掌握大纲架构（Outline）
中心主题以三个圆圈的米老鼠图像，作为我英文名字的意义联想之后，接下来便是思考向大家介绍哪几大类的信息，这就好比写作文的拟定大纲架构。
在“自我介绍”
这个例子当中，我想要告诉大家我的“教育”
背景、“工作”
内容、“兴趣”
事项与职业“证照”
四大类。
于是我从中心主题的图像延伸展开四个由粗而细的线条，在每一个线条上分别写上教育、工作、兴趣与证照（图2-13）。
步骤三运用色彩意涵（Color）
想好从主题要展开的大类名称之后，别急着下笔，先在脑袋里思考一下，每一个类别给人的感觉是什么？用什么颜色来代表比较合适？
如果是自己的读书笔记、工作计划或问题分析等，就用自己认知或偏好的颜色；如果这张思维导图是要给别人看的，就不能太个人化，用色必须参考心理学或色彩学上的定义。
“教育”
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