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思维导图法学习心得①
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欢乐中学习，欢笑中成长…………………
台北市剑潭国小六年级王云彤
（孙易新思维导图法?儿童班结业）
我能学到思维导图法，是因为妈妈从怀孕开始就担心我以后读书会很辛苦，还要面临考试压力，会有一个不快乐的童年，于是在我还只有两岁时，她就跟着孙易新老师学思维导图法，希望可以帮助未来的我有快乐的学习经验。
妈妈一边学，一边用多元智能的概念帮我选玩具、陪我玩各种有趣的游戏，来灵活我的大脑。
到了上幼儿园时，我就陪着妈妈一起上课，妈妈不会要求我一定要画一张思维导图，只是我喜欢画，就跟着画图。
直到小学三年级才正式上儿童班，尝试运用思维导图法整理我的社会与自然科笔记。
刚开始妈妈一步一步地教我，不过因为中年级功课不难，所以我也不一定用思维导图来念书，只有想画图时我才画。
到五年级时，我已经可以自己完成一张思维导图，然后给妈妈修改。
那时我的分类概念还不是很清楚，妈妈会跟我说明为什么要这样分类，原来那就是逻辑的概念。
现在我已经六年级了，功课比较重，妈妈让我用计算机软件做思维导图笔记。
现在我做的思维导图已经可以完全不用妈妈修改，每次考试前把所有单元做成思维导图就有基本的90分了，只要再把那些重点背起来，想考100分根本就不算什么！
我学会思维导图法后，无论做任何准备都方便很多，每次出去玩我会做一张携带物品清单，就不用为了带东西而忙碌。
而用思维导图法念书，需要背的只有重点，还可以画画，让我念书时更有兴趣！
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