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二、议题领域分析
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对领域的全面扫描是客观认识问题的关键步骤，意味着了解问题的社会、政治和经济背景、现状和发展趋势。
领域扫描有助于评估需求与寻找差距，有利于了解失败经验，检验当前假设和逻辑模型，寻找资助不足的议题以及可能的合作方，认识创新策略的价值，找出资金能够发挥更大作用的领域或方式，选择合适的资助对象。
领域扫描使人了解某议题深层次的根源，发生变化的各环节关系，特定环境中的需求。
在特定领域中，有不同的利益相关方对议题的设定和应对产生影响，包括民间组织、政策制定者、倡导者、资助方、商业领袖、政府部门、学者、受影响人群。
单个资助方所能发挥的作用与其他各方的表现息息相关。
对关键角色的影响可以让资助发挥更大作用。
领域扫描的方式包括案头资料收集、召开研讨会、参加相关专家和受助机构的行业聚会、咨询专家和聘请顾问机构。
在进行领域扫描时需要将视角从具体项目中抽离，转为全局视角，从不同参与层面的多个渠道验证信息，尽量跨行业跨地区。
领域扫描问题清单
这个议题有多重要？会造成什么后果？
问题的原因和影响因素是什么？
最需要解决的问题是什么？
资金应当投到哪方面？
最应关注哪些问题？
如何效益最大化？
个人在相关议题领域经验有哪些？
有哪些个人或机构在目标领域开展慈善活动？效果如何？
当前的干预活动有什么潜力？有没有时间表？
领域内有哪些关键个人或机构？
领域内有什么样的关系网络？
慈善人士作为财富人士可以发挥什么作用？
马云公益基金会“马云乡村校长计划”
马云公益基金会认为，一个校长能深度影响一所学校，校长的教育情怀与教育思想决定学校的教育文化，校长的管理能力决定学校的教学成效，校长的领导力决定学校的氛围和活力。
为以创新形式探索中国乡村教育模式，基金会于2016年7月4日正式发布“马云乡村校长计划”
，核心目标是发现并助力新一代具有优秀领导力的“乡村教育家”
。
预计10年投入约2亿元资金，并将持续开展。
围绕这一目标，基金会每年招募20位优秀的“乡村教育家”
代表，为他们每人提供总计50万元的支持。
其中，10万元用于帮助改善个人生活；10万元用于领导力提升，包括组织参与国际游学、领导力课堂，以及帮他们结成“乡村教育家”
社区，共同探讨乡村教育发展；30万元将作为实践基金用于校长所在学校，以帮助入选校长持续提升领导力，开拓新乡村教育模式。
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