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无论放假还是开学，他卷子照样写，习题照样做，只不过地点从教室搬到了房间。
他深知，成绩每高一分，就能甩开数以万计的考生。
不过，想要成绩变好一点，谈何容易。
夏书言原以为自己昨天晚上能完成计划，不知怎的，做到一半，就莫名睡着了。
下午物理课的电路分析题，还有之前的生物卷子，他几乎一笔没动。
粗略合计过，中午怕是没空跑出去吃饭休息。
好在他多带了些早饭，能暂时充饥。
紧赶慢赶，到下午上课前他终于赶完了。
可他做得太匆忙，错误率奇高，丝毫没起到应有的效果，反而像应付差事。
他感觉糟透了，直到下午最后一节英语课，才稍微缓过劲。
这节英语课给了前两天考试的结果。
他的成绩比月考时高了几分，但也只是有限的几分。
看来上次考砸不应该怪那个说话颠三倒四没有逻辑的alex，单纯是自己能力不足。
之前错误的地方他改进了，但有更多的地方做错。
好像每次考试，都会发现一些自己不懂的东西。
这种挫败感，和算错一两个数字，或者找错解题思路还不一样。
有些东西，他就是不明白。
好不容易捱到下课，夏书言总算从蛆一样到处爬的字母中解脱。
他把卷子揉成一团，刚准备丢进桌兜里，就听英语老师说：“夏书言，下课后来办公室一趟。”
在周围人齐刷刷的视线中，夏书言走到讲台前，跟着英语老师离开了教室。
兴许已经下了最后一节课，老师们都去吃饭了，高三英语组的办公室空无一人。
英语老师让夏书言先坐，稍微整理过办公桌，然后转向他，说：“夏书言，最近怎么样？这阵子去看过夏老师吗？她情况如何？”
夏书言把奶奶的情况一五一十地讲了，包括奶奶有所恢复，但还要继续留院观察。
“别担心，老人岁数大了，不比年轻人，恢复也要时间，别担心。
回头十一的时候，我去看看夏老师。”
夏书言立马道：“王老师，不用了，太麻烦您。”
“瞧你说的。
我是你班主任，也是她的学生，这都应该的。”
说着，王老师拿过文件夹，打开，夏书言一眼便看到最上面是进入高三以来，高三四班的英语成绩单。
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