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电话那端尖锐的哭喊与质问持续了将近两分钟，才因力竭而稍稍停歇，只剩下压抑的抽泣声。
沈北岛始终沉默地听着，直到电话那头的声音平息得差不多了，他才冷静地开口：
“您好，女士。
我是江州大学外国语学院的教师，沈北岛，如果您需要核实，可以查询我的工号118……”
他的声音不高，却有一种能让人镇定下来的力量，没等那边有所回应，继续说：“关于林逸，我想这其中可能存在一些误会。”
“今天白天，省博物馆有一场线下活动，我的学生李锐是活动的志愿者，林逸同学是来给李锐帮忙的。
因为我车上有一些备用的矿泉水需要搬运到场馆，我请他们到我车里取过东西。”
他语速均匀，逻辑清晰，像在陈述一个客观事实：“您收到的照片，拍摄于主副驾驶。
我推测……年轻人对这辆车有些好奇，留影纪念，也算是正常。”
他巧妙地避开了具体动作的描述，将焦点引向了车辆本身。
他妈妈发来的照片十分模糊，只有两个黑色的人影紧挨着，林逸因为露了半张脸，所以能辨认出来，但是另外一个男人是背对镜头的，看不清是谁。
“您可以联系一下李锐同学核实，他应该更清楚当时的情况。”
电话那头的女人显然被这番冷静且信息量十足的解释弄得有些懵，沉默了几秒，才带着迟疑和未散尽的鼻音问：“那……林逸的手机，怎么会在你这里？”
“他把背包落在我车上了。”
沈北岛的语气浮上属于师长的无奈，“我给他打过电话，林逸说这是他的备用手机，不常用，明天会过来取。”
他甚至没有给对方仔细思考“备用手机”
这个说辞的时间，自然地抛出了下一个问题：
“另外，女士，能否请您告诉我，发送这张照片的手机号码？
作为老师有责任关注学生的身心健康，如果是同学之间的恶作剧，或者存在其他不良动机，我需要了解情况，进行适当的引导和教育。”
“学生嘛，首要任务还是学习，应该要有学生的样子。”
他刻意在此处加重了语气，深化正统价值观：“至于您提到的同性恋的问题，请您放心，我们作为教育工作者，自然是持不鼓励的态度。
如果学生之间真的存在不当行为，作为老师也会以合适的方式私下进行引导。”
他这番话说得滴水不漏，既表明了师长的立场，又暗示会低调处理，最大限度地安抚了对方敏感而激动的神经。
电话那头陷入了更长的沉默，几分钟后，女人声音里崩溃褪去了大半，只剩下无奈的疲惫和些许的尴尬：“……谢谢老师，抱歉……今天冒昧打扰您了，是我有些激动了。”
“没关系，我能理解。”
话音刚落，电话便被挂断，只留下一串忙音。
沈北岛缓缓放下手机，镜片后的眸光看不出丝毫波澜。
他修长的手指在屏幕上快速操作，删除了刚才的通话记录，仿佛要将这场深夜的风波彻底抹去。
这时，微信提示音响起，是李锐发来的消息：
【林逸怎么回事？阿姨刚才打电话问我昨天在哪，干什么了，语气好奇怪】
沈北岛想了想，打字回复【你怎么说】
李锐【我就照实说啊，在省博物馆做志愿者，晚上还跟你一起吃了顿饭，她还旁敲侧击问我最近有没有谈女朋友，我说我忙着考研，没有时间谈恋爱】
沈北岛【然后呢】
李锐【然后阿姨就说：“哦，好，没事了”
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