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自我提升做有责任感的教师
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【案例28】学生都不上学的后果是什么？
有一次，我应一位中学校长的邀请去给一个初三年级的所谓“差班”
学生做讲座。
校长希望我给学生们的学习打打气，鼓励学生再抓紧，迎接毕业考试，取得更高的考试分数。
为了讲座过程中能与学生们相互交流沟通，为了学生们能畅所欲言，在讲座之前，我请准备帮我维持秩序的班主任老师离开教室。
在讲座过程中，我问学生每天学习有何感受，许多学生打趣地喊到：“上学很累，希望学校解散！”
这惹得大家都笑了。
我接着向学生们问了这样一个问题：“如果我们学校的学生都不上学了，会发生什么？如果全国的学生都不上学了，又会发生什么？”
许多学生兴奋地说：“那该多好，每天一定很舒服。”
我微笑着说：“你们认为会过舒服日子的想法可能难以实现。
如果全国的学生都不上学了，会发生的事情就是两个字‘亡国’，历史上的‘八国联军’之类的东西很快就会再次打过来了，‘各种不平等条约’也会相继签订，你和你的后代也就没有‘舒服日子’可过了。”
许多学生们露出不解的表情，我接着问学生：“你们都学过中国历史，历史上的中国受欺压和受侵略是什么原因？”
有学生回答：“国家穷。”
我说：“不对，我们国家不穷，我们有那么多白银和黄金可以‘送’给那些掠夺者和侵略者。”
又有学生回答：“科技不发达。”
我说：“科技不发达并不是关键原因，还有一个非常重要的原因是什么？”
于是有学生回答：“是教育落后。”
我说：“没错，就是因为教育落后，是人的素质低。
对我们每一个人来讲，就是要勤奋学习，成为高素质的人，这个国家才能有发达的科技，才能真正强大，才能不亡国，你才能过上‘舒服日子’。”
讲座中，我还与学生们聊起了如何做有素质的人，也对当前过分以考试分数来评价学生素质的评价体系提出了异议。
我甚至告诉学生：“分数不重要，重要的是努力。”
我想校长如果听到我这样说，也许会后悔请我来的。
讲座之后，我与校长谈了我对“差班”
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