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陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆。
陈述性记忆可以通过语言的传授一次性获得，它的提取往往需要意识的参与。
例如，“中国的首都是北京”
就属于陈述性记忆。
（四）工作记忆
工作记忆是巴德利（Baddeley）等人在1974年提出的一个概念，它是指在信息加工过程中，用于暂时存储信息和加工信息容量有限的资源系统。
工作记忆像是一个工作平台，在这个工作平台上，材料持续地得到加工。
工作记忆包括三个主要的成分：语音回路、视觉空间画板和中央执行系统。
语音回路：用于保持和处理以声音为基础的信息，如背单词、复述电话号码等。
它包括语音存储和发音复述过程。
视觉空间画板：用于保持和处理视觉的和空间的信息。
中央执行系统：负责注意资源的分配和协调来自语音回路和视觉空间画板的信息，负责这两个子系统和长时记忆之间的相互作用，它是一个容量有限的系统。
工作记忆是一个十分重要的概念，它与各种复杂认知作业的成绩有关，如问题解决、推理、阅读理解等都受到工作记忆容量的影响。
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工作记忆测量的方法
工作记忆测量的方法有很多，下面介绍三种比较常用的工作记忆测量方法。
1.阅读广度测验
阅读广度测验要求被试阅读一系列句子，并记住句子的尾词。
测试材料最少为2个句子一组，最多为6个句子一组。
每组有5套句子。
在被试阅读完每套句子后，会呈现一个判断句，要求被试判断句子的意义是否与刚才阅读的句子中的某个句子的意义一致，然后要求被试按顺序回忆出刚才那组句子的尾词。
被试完成尾词回忆任务后，接着阅读另外一组句子。
工作记忆容量的得分为整个测验中能够正确回忆出来的单词总数。
2.操作广度的任务
操作广度测验要求被试在解决一系列简单数学运算问题的同时，记住后面呈现的字母。
例如，首先给被试呈现一个数学计算题目，如（3×2）+1=？计算完后，呈现一个字母（如M），要求记住该字母。
测试材料最少为3个数学运算题一组，最多为7个数学运算题一组，每组有三套数学运算题，总共有75个字母和75道数学运算题目，操作广度得分为被试能够正确回忆出来的字母总数。
3.N-back的任务
该任务是呈现一系列的字母等刺激，要求被试判断当前呈现刺激与前面的第N个刺激的异同。
N可以是1，2，3等。
测验时，一系列字母在屏幕中央依次呈现，每个字母呈现时，被试判断当前刺激是否与前面第N个刺激相似。
例如，2-back任务是判断当前的刺激是否与其前面第2屏的刺激相同。
3-back任务是判断当前的刺激是否与其前面第3屏的刺激相同，依次类推。
N-back任务的检测指标主要是各个N级的正确率和反应时。
正确率越高，反应时越短，说明工作记忆的容量越大。
（五）情境依存性记忆和状态依存性记忆
情境依存性记忆是指回忆的情境和记忆编码的情境越类似，越有助于记忆的现象。
例如，在一项研究中，研究者让两组被试在不同的房间里学习单词，然后分别在与学习时相同和不同的房间里回忆单词。
结果发现，在相同房间里回忆单词的成绩好于不同房间里回忆单词的成绩，这就是情境依存性记忆。
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