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二、回答问题
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（一）适应与学习有什么区别和联系？
适应是最容易与学习发生混淆的概念。
适应是指在环境因素的持续影响下，个体的某些行为或特质消失了，而另一些行为或特质却保留了下来，甚至得到了增强。
例如，长期生活在黑暗环境下的人会对光特别敏感，称为敏感化。
而由于太熟悉，人们通常对自己家里的东西视而不见，称为习惯化。
敏感化和习惯化属于适应。
短时间的适应不属于学习，因为其效果不会持久，但是长期的适应则会伴随着学习的发生。
例如，外国人在中国生活的时间长了，就会逐渐适应中国文化，能用筷子，喜欢吃辣椒，甚至说话的口音也会带上地方方言的特点。
在这个过程中，适应就伴随着某些学习。
（二）如何完整描述经典条件作用形成和消退的过程？
经典条件作用是俄国生理学家巴甫洛夫发现的，指原来与某个行为无关的刺激能够像自然诱发该行为的其他刺激一样诱发出该行为。
这表明，在这个过程中发生了学习，即无关刺激与其他刺激反复多次一起出现，使两者建立了联结，因而无关刺激也能够像其他刺激一样发挥作用。
这个过程被称为条件作用的习得。
其中的无关刺激被称为条件刺激，而原来的刺激则是无条件刺激。
在这之后，如果只出现条件刺激，而不伴随无条件刺激，这样反复多次之后，条件反应出现的次数就会显著下降，直至消失，这个过程被称为条件作用的消退。
但是，条件作用本身并没有完全消失。
巴甫洛夫发现，在间隔一段时间之后，条件刺激仍然能够诱发出条件反应，虽然反应的强度要弱很多，这种现象被称为条件作用的自发恢复。
甚至在条件反应完全消失之后，如果再次重复前面的学习过程，即让条件刺激和无条件刺激反复共同出现，那么条件作用会再次建立起来，所用的时间要比前面最开始时快很多，这表明条件作用对行为的潜在影响是非常持久的。
知识链接
经典条件作用的发现
俄国生理学家巴甫洛夫（Pavlov，1849—1936）研究了狗的消化。
当狗闻到食物的气味时，巴甫洛夫用容器收集狗的唾液，测量唾液的分泌量。
但是，奇怪的事情发生了，即使狗没有闻到气味，也会分泌唾液。
实际上，当狗看到实验员或者听到实验员的脚步时就开始分泌唾液。
当然，巴甫洛夫的第一反应是想方设法控制狗，不让它提前分泌唾液，因为这会干扰他的实验研究。
最终，巴甫洛夫发现了与感兴趣的东西不相关的结果。
他推断狗一定习得了什么，才会在没有闻到气味时就开始分泌唾液。
这就是经典条件作用，或者叫作巴甫洛夫反射。
巴甫洛夫所观察到的现象，其他人也发现过。
实际上，有些人嘲笑巴甫洛夫的发现，认为这些发现没有任何价值，因为任何一个养马的人都看到过类似的现象。
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