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作为一个音乐教育家，萧友梅为我国现代专业音乐教育事业的建立和发展贡献了自己毕生的精力。
他先后编著了《普通乐学》、《和声学纲要》、《钢琴教科书》、《中西音乐的比较研究》等，并创作了90多首歌曲和钢琴曲如《新霓裳羽衣舞》，《哀悼引》，大提琴曲《秋思》，合唱曲《春江花月夜》等。
他的许多歌曲如《卿云歌》（1920）、《华夏歌》（章太炎词，1920）、《国民革命歌》（1928）等大多同当时反帝爱国的政治斗争相联系。
他的音乐创作标志着我国现代音乐文化的发展向前跨进了一大步。
赵元任是著名的语言学家，对音乐也有相当的专业修养和创作才能。
他一共写了近百首歌曲，一首合唱曲和一些钢琴小品等。
其代表作品有《西洋镜歌》、《背着枪》、《我是北方人》、《老天爷》等，他是一个卓越的语言学家，对我国民间语言、民间音乐以及各地语言音韵上的特点都十分了解，所以在音乐创作上他能够比当时其他的专业音乐家在音乐的民族风格上作更深的探求和大胆创新，在词与曲的结合、民族风格问题、音乐形象的生动鲜明及和声的运用等方面取得了较大的成就。
黎锦晖的儿童歌舞音乐影响也很大。
在20世纪20年代，他主要创作了12部儿童歌舞剧和24首儿童歌舞表演曲及许多歌曲和器乐曲。
他善于通过儿童的生活，抓住儿童的心理特点和兴趣来选择题材、构思情节，文字通俗易懂，音乐语言简练、生动而明快，因此他的作品迅速流行到全国各地，对当时中小学的音乐教育有很大的影响。
他的代表作品有《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》、《月明之夜》、《神仙妹妹》、《小羊救母》、《小小画家》等。
刘天华一生的创作数量不多，计有二胡曲10首，琵琶曲3首，民乐合奏曲2首，其中二胡曲创作是他毕生心血的结晶，他的代表作品《病中吟》、《苦闷之讴》、《悲歌》、《独弦操》、《光明行》、《良宵》、《烛影探红》等都十分出色。
他的创作、演奏、教学及理论为民族器乐的发展争取了一席不容忽视的地位。
第一次国内革命战争期间，还涌现了一大批具有无产阶级革命思想内容的工农革命歌曲，它们大多数是为配合政治斗争的需要而编写，对当时的革命斗争及唤醒广大工农群众起了不小的促进作用。
这些作品中的代表作有《五一纪念歌》、《工农联盟歌》、《京汉罢工歌》、《国民革命歌》、《工农兵联合歌》、《赤潮曲》、《奋斗歌》等。
中央红色根据地建立后，一大批优秀歌曲创作出来，如《工农革命歌》、《秋收暴动歌》、《上前线去》、《红军纪律歌》、《打破旧世界》、《霹雳啪》等。
这些作品在艺术上比较简朴，但全面而生动地概括了当时根据地的战斗生活和革命群众的精神面貌。
从20世纪30年代开始，我国现代音乐文化进入一个新的历史时期，一大批著名音乐家如黄自、周淑安、马思聪等相继登上乐坛。
音乐教育机构进一步蓬勃发展，上海国立音乐专科学校、中央大学教育学院音乐系，燕京大学音乐系等成为培养音乐人才的主要阵地。
音乐刊物的出版工作也获得进一步发展，其中影响最大的是“江西省推行音乐教育委员会”
所办的《音乐教育》月刊。
各院校的音乐演出活动比过去更加活跃。
在音乐理论方面，青主的论著较有影响，他积极宣传“为艺术而艺术”
，代表著作有《乐话》、《音乐通论》等。
这一时期的音乐创作以黄自为高。
他是一个音乐教育家，在上海国立音专等校执教期间，为我国培养了一批具有较高专业水平的音乐家。
他的创作数量不多，却具有较高的艺术质量，在我国现代音乐文化的发展中曾有深远的影响。
政治题材方面，黄自最突出的作品是《抗敌歌》、《旗正飘飘》、《热血歌》等；社会性题材方面则有《天伦歌》、《农家乐》、《牛》、《养蚕》等。
黄自所创作的艺术歌曲数量颇多，也最能代表他的创作风格和成就，其中最突出的有《点绛唇》（王灼词）、《南乡子》（辛弃疾词）、《卜算子》（苏轼词）、《春思曲》、《思乡》等。
他还写了不少专供学生演唱的抒情歌曲，这些歌曲大多曲调优美、流畅，感情朴实、明朗，深受学生喜爱。
这一时期器乐创作的数量很少，比较突出的有贺绿汀的钢琴曲《牧童短篇》。
这首作品的音乐形象生动鲜明，旋律优美动听，尤其是对于中国风格的对位化和声的处理，使作品充满了清新的诗意。
左翼音乐运动是这一时期音乐文化的重要力量。
除了在进步电影和戏曲方面的大量创作外，左翼音乐家成就最高的是救亡歌曲创作和群众救亡歌咏运动的推广。
在当时，由左翼音乐家推动组织的群众歌咏运动几乎无处不在。
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