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转身走到借阅台，登记姓名时故意将“陈”
写成“程”
，身份证号填了程导当年拍《灰岸》时用的工作证编号。
管理员毫无察觉，盖章放行。
那一刻我明白：他们可以篡改书页，却无法阻止我们在他们的系统内部留下暗语。
就像病毒嵌入宿主基因，真相早已不再是外来物，而是长进了这个世界的肌理。
下午两点，暴雨再临。
这次雨势凶猛，整座城市的排水系统不堪重负，街道成河。
新闻播报员语气紧张：“部分地下空间出现倒灌风险，请市民避免前往。”
而我知道，这正是最好的掩护。
三点十八分，小林传来加密视频：第一批“种子计划”
光盘已在十所高校完成二次复制，现正通过快递包裹夹带、外卖盒内衬、甚至儿童玩具盲盒等方式向三四线城市扩散。
有学生设计了一款“复古游戏卡带”
外壳，里面藏着微型存储器，标签写着《魂斗罗加强版》，实则内置《听见》轻量版与解谜指南。
他们在论坛发帖：“怀旧玩家福利，童年神作复刻！”
下载链接下方，评论区悄然浮现一句暗语：“玩到第3关，电视闪屏的时候，仔细听背景音乐。”
我知道，新一代已经学会用游戏对抗审查。
四点五十分，我收到一封匿名邮件，附件是一个压缩包，命名“BGM_for_life.mp3”
。
打开后并非音频，而是一段隐藏文本：
“我是某市宣传部科员。
我每天删你们的内容。
但我昨晚偷偷把《听见》拷进单位广播系统的背景音乐库。
现在全市所有机关大楼午休时播放的‘舒缓钢琴曲’，其实都是片尾风声混剪。
没人发现。
我想让他们也听听，那些被抹去的人是怎么呼吸的。”
我将这段文字打印出来，折成纸船，放入窗台积水。
水流缓缓推动它漂向远方。
有些人站在高墙之内，却把自己变成了裂缝。
7月26日，周四。
气温骤降，仿佛夏天突然退场。
天气预报说是冷空气南下，可我觉得，这是大地在为某些事降温。
上午十点，一则消息在网络残余角落流传：某重点中学历史教师因在课堂上播放《听见》片段被停职。
校方声明称其“传播未经审核的历史叙述，造成不良影响”
。
但随后，二十一名学生联名提交申诉信，附上百页访谈记录??原来这位老师布置了一份作业：“采访家中长辈，写下你从未听说过的往事。”
学生们写道：“我们不是在接受煽动，而是在补全课本缺失的章节。”
我联系律师团，将这份材料纳入“社会认知证据库”
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