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治疗又再次开始了，以一种我从未想象过的、缓慢而坚硬的方式。
谈话是艰难的。
秦医生的提问像精准的手术刀，试图剖开那些被我深深掩埋、已然化脓的记忆和情绪。
“当时听到锁响，除了害怕，身体具体有什么感觉？”
“你提到‘不配’，具体觉得不配什么？”
“如果沈修先生那时没有抱住你，你觉得会发生什么？”
我常常词穷，或者陷入长久的沉默。
答案像困在喉咙里的荆棘，吐不出，也咽不下。
有时我会突然感到窒息，心跳失控，不得不停下，紧紧抓住扶手，直到那阵恐慌的浪潮过去。
秦医生从不催促，只是安静地等待，用平稳的目光给我一种奇异的、不包含压力的包容。
他让我明白，创伤后应激障碍（PTSD）不是脆弱，不是性格缺陷，而是大脑在极端威胁下形成的保护机制出了故障，就像免疫系统攻击自身。
他教我识别“触发点”
，练习groundingteiques（接地技术），在恐慌袭来时，努力感受脚踩在地面的踏实，或者描述房间里五个能看到的东西。
这些练习笨拙而收效甚微。
但我能感觉到，沈修和顾凛在极其认真地对待这件事。
沈修会默默记下秦医生建议的注意事项，调整家里的布置，尽量避免我突然被吓到。
他甚至学会了在我呼吸急促时，不再急于靠近拥抱，而是先保持距离，用平稳的声音提醒我：“小钰，看看我，你在家里，你很安全。”
他的眼神里充满了学习的努力和压抑着的心疼。
顾凛则以他的方式参与。
他确保秦医生是这个领域的顶尖专家，治疗环境绝对私密安全。
他不再完全忽略我的状态，偶尔会在餐桌上，用一种讨论天气般的平淡语气，问一句：“这周和秦医生谈得怎么样？”
当我含糊其辞或沉默时，他也不会追问，只是会淡淡地对沈修说：“下次复查时，提醒我跟秦医生通个电话。”
那不是威胁，而是一种明确的态度：这件事，他管定了。
时间一天天过去，日历无情地翻向九月初。
空气里开始飘起淡淡的桂花香，和一丝属于新学年的、躁动不安的气息。
那封被我藏在抽屉深处的录取通知书，像一块逐渐升温的烙铁，烫着我的意识。
一天晚饭后，顾凛没有立刻起身去书房，而是用纸巾擦了擦嘴角，目光平静地看向我，又转向沈修。
“关于开学，”
他开口，声音一如既往的平稳，“我考虑，暂时办理休学一年。”
空气仿佛瞬间凝滞。
我拿着勺子的手停在半空，心脏猛地一沉。
虽然早有模糊的预感，但听他如此直接地说出来，还是像被迎面浇了一盆冰水。
沈修显然也愣了一下，他眉头微蹙，看了看我瞬间苍白的脸色，又看向顾凛：“休学？这么严重？小钰很期待大学……”
“他的身体状况和心理状态，经不起现阶段大学环境的压力。”
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