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他可不认为扶苏真这么仁厚。
若是当真这么仁厚，也不会从一开始，就设置各种隐形门槛，更不会在前面说一大番的煽动。
果然。
陈平的猜测没错。
在殿内安静了片刻后，扶苏似想到了什么，猛地一拍脑门，惊声道：“你们让我考校，我的确没有准备，但近来我二弟三弟等人却是倒腾出了一些东西，想让我鉴析一下，只是我最近忙于政事，无暇分心，因而一直没有去看，既然诸位如此有心，那我便让诸位代为去赏析一下。”
扶苏拍掌。
他朝着殿外高声道：“来人，将我二弟三弟等人这几日送到我这的竹简，搬一些过来，让我大秦的名士看看，让他们拿拿主意，说说看法。”
魏胜应诺一声，连忙快步离开。
这时。
袁生疑惑道：“敢问殿下，二公子三公子所书竹简是何内容？我等当真能一睹？”
扶苏笑道：“诸位都是我扶苏信任之人，又有什么不能见的？而且诸位莫要将这些东西当真是什么机密之事，只是我二弟三弟闲暇之余，做的一些尝试罢了。”
“用不着这么紧张。”
“至于内容，其实也很简单。”
“便是对天下现有的教学内容，做了一定程度的改动跟调整。”
“至于这些改动是利是弊，就要诸位来拿主意了。”
“扶苏也就偷闲一次。”
“哈哈。”
见状。
众人眉头一皱，互相对视一眼，眼中闪过一抹惊疑。
对天下的教学内容做了些改动？
这是什么意思？
诸子百家时，各家都有各自的育人之道。
儒家讲有教无类，墨家讲兼爱非攻，道家讲顺其自然，法家则注重‘法吏’的培养，各家偏重不同方向不同，最终也导致教育的内容不同。
二公子三公子所做的改动，动的难道是现有的法吏体制？
只是几名大秦公子，当真能有这么大影响？
能对此做这么大改动？
他们心中存疑。
此刻。
殿内所有人都心生疑惑。
唯有陈平眉头紧皱，他感觉到了一些异样。
这些竹简恐是真的大有文章。
那才是真正的考校！
全场静默。
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