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组距I、全距R、组数K三者之间的关系大略可以表示为I=RK。
为了计算方便，一般取I为整数。
例1中确定K为10，根据公式I=RK，可以确定I=4。
③确定组限。
组限即一个组的起点值和终点值。
前者称为组下限，后者称为组上限，上限与下限的差为组距I。
本例中，把第一组确定为［44，48），第二组为［40，44），第三组为［36，40），其余以此类推（注意：这里采用的是左闭右开区间的书写方式，说明各组登记数据次数时包括下限不包括上限）。
④求各组的组中值。
组中值是每组上下限之和的平均值，用m表示。
如第一组的组中值为（44+48）2=46。
在计算分析时，一般可以用组中值代表该组数据的平均值。
⑤统计次数。
按照各组（分组区间）中数据出现的次数来统计。
最好将数据先排序（从大到小），再统计每组数据的个数（即次数）并登记。
⑥给出次数分布表。
为了对数据的了解更深入，通常在次数分布表中列出次数比率、次数百分比，以及累加次数、累加百分比等。
从表11-4中可得出幼儿分数的分布情况，有助于研究者对整体情况有一个大概的了解。
但是，要想通过次数分布表清楚了解在每一分数线以下有多少人，还要制出累加次数分布表（略）。
表11-450名幼儿数数成绩的简单次数分布表
2.次数分布图
根据次数分布表绘制的统计图称为次数分布图。
它一般适用于表示连续性数据，如身高、成绩等的分布。
常见的有直方图、多边图等。
（1）直方图。
直方图是由同一底线上相互连接的矩形所构成。
其绘制方法是：首先作一直角坐标系，以纵轴尺度表示数据的分组。
矩形的宽度表示组距，矩形的高度表示各组的次数。
注意：横轴上所标出的最小值与零点的距离可以不按实际差距标出，只要适当空出一段距离即可；另矩形间的直线可以绘出也可以去掉。
例1的次数直方图如图11-5所示。
图11-550名幼儿数数成绩次数直方图
（2）多边图。
次数多边图是一种反映次数分布的线形图。
其绘制方法与次数直方图基本相同。
它是以各组的组中值为横坐标，次数为纵坐标，在直角坐标系上分别描出对应的点，然后把每相邻两点用线段连接，并将两端画至外侧一组的组中点处与基线相交，便得到一个次数多边形，如图11-6所示。
图11-650名幼儿数数成绩次数多边图
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