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她的步骤方法非常娴熟，依旧是先出一套综合卷子给同学们测测水准。
然后再根据每个人的情况来制定契合他们的卷子。
当然，简饶在给全班同学说这套方案之前，是有言在先的。
那就是，如果想要她帮忙，就得按她的方式来刷卷子。
言下之意就是，你不能自己瞎搞搞。
不能你写完一张试卷之后，在不复盘的基础上，直接再写另一张。
也不能按照你自己的心情写试卷。
其实有些同学是存在刷题弊端的。
比如说，有些同学英语成绩非常好。
那么他可能就只做英语卷子。
我是在刷卷子没错呀，我是在努力学习，我没有浪费时间来玩乐。
可是实际上，他的短板并不是英语，如果他把刷英语卷子的时间用来填补他的短板，那么，他会成长得更快。
还有一些同学，他们每天都要刷大量的卷子。
可是，他们仅仅止步于刷卷子。
也就是很多老师所说的题海战术。
题海战术虽然在一定程度上是有用的，可是如果他们只是简单地刷卷子，而不去复盘自己的错误，纠正自己的错误，那么，可能在下一张卷子的时候，他们犯的错误还是上一张卷子会犯的错误。
在同一个地方摔倒两次，想想都知道效率不会太高，也压根没有得到成长与进步。
综上所述，有些同学只是报复性在刷卷子，让自己有一个心理安慰，可实际上，他们很大程度上是在做无用功。
既浪费了他们的时间，又根本得不到效果。
简饶就是想杜绝这种现象，拔出同学们的劣根，因此才有了这个规则。
在听到简饶在讲台上说的这番话的时候，坐在底下的同学们都开始深思起来。
好像饶姐说的这些非常有道理。
好像他们刚好就是陷入了这样一个误区。
其实他们自己也知道这样做可能不对。
可是，他们现在的确找不到一个很好的学习方法。
其实他们也可以找到，如果在高一高二的时候他们就努力的话。
可是，因为高一高二不努力，所以高三的时候才想狂飙泪水。
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