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课上，教学进度不应拖拉。
“下课后，我来找你询问情况，你想好该怎么和老师说。”
冷淡的话语，却极具威胁。
一班的众多同学顿时慌乱不已。
班主任是真的生气了，很生气的那种。
一班作业共享群里。
“兄弟姐妹们，糟了，我们要被老班一锅端了！”
“哇呀，小苏，苏姐，你怎么这么不小心啊？”
苏洁，就是暴露作业共享群的倒霉蛋，即将面临班主任的严厉问责。
“我怎么想到老班会忽然点我啊，一点征兆都没有，直接点开我的屏幕共享了。”
“我还在对数学作业答案呢！”
苏洁现在才是最慌的，她即将直面老班的首次怒火。
这时，班长发话了，她是一个为人飒爽的女孩子。
“没事小洁，你就说这个群是我撺掇的。
还有，反正都被老班发现了，我们这个群先直接解散。”
班长有担当，遇事也冷静。
虽然她自己心中也十分害怕，按照老班的性格，她在被查出来后会接受最严厉的处罚。
但不代表现在就得等待制裁。
至少，解散群聊，说不定能让老班消消气。
不等众人发表意见，班长当机立断，将群聊解散。
她还发私信给苏洁。
“别慌，你的处罚不会很大，就说是我创建的群聊，老班不会太为难你。”
身为班长的她，对老班的性格认识足够准确。
苏洁犹豫许久，才发出消息。
“放心吧，班长。”
除非事不可为，苏洁下定决心绝不说出班长。
下课后，老班的电话准时响起。
班主任并没有直接和苏洁对话，而是先通过家长了解情况。
不过苏洁的家长对此事知道的并不多，老班就向家长说明了情况，强调要对孩子的学习状况多加监管。
之后，才和苏洁通话。
苏洁忐忑不安地接过电话，或许是班主任的要求，父母竟在旁听。
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