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几天后，一则新闻传出：陈砚舟在其寓所自尽，现场留有遗书，称“个人选择，无关他人”
。
但法医报告显示，其脑干存在异常电击损伤，疑似生前遭受高精度定向电磁脉冲攻击。
没人追究。
真相有时不需要审判，只需要曝光。
半年后，南方某山村小学迎来两位志愿者老师。
没人知道他们的身份，只知道男的总爱穿旧军装，女的随身带着一台老式笔记本。
孩子们喜欢听他们讲故事，尤其是关于“那些看不见的战争”
。
有一次，一个小女孩举手问：“老师，如果大家都说一件事是真的，但它让你心里难受，那该怎么办？”
赵卫红蹲下来，看着她的眼睛，轻声说：
“那就记住这种难受的感觉。
因为它说明，你还活着，还能分辨真假。”
女孩似懂非懂地点点头。
放学后，李小雨站在校门口眺望群山。
夕阳西下，晚霞如血。
“你说，我们真的赢了吗？”
她问。
赵卫红点燃一支烟，烟头在暮色中忽明忽暗。
“我不知道什么叫赢。”
他说，“我只知道，只要还有人愿意问‘为什么’，伞就不会倒。”
风吹过山谷，带来远方城市的喧嚣，也带来了新生的寂静。
那是一种属于清醒的寂静。
多年以后，当新一代孩子在历史课本上读到“意识安全运动”
章节时，会看到一张模糊的照片：两名背影模糊的人站在戈壁滩上，撑着一把黑伞，身后是升起的朝阳。
注释写着：**他们没有留下名字，但留下了提问的权利。
**
而在某个深夜，一位白发老人独自来到烈士陵园，将一瓶白酒倒在一座无名碑前。
“老赵啊，”
他低声说，“你说人死了能不能听见？我要是不说，怕你怪我这么多年都没来看你。”
风穿过松林，卷起一片落叶，轻轻落在碑顶。
像是回应。
也像是宽恕。
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