天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
【高潮章节，写的极慢，今天的更新要晚一点，本章并非是正式更新，麻烦兄弟们几个小时后刷新一下，就能看到更新】
“踏...踏...踏...”
背着藤筐的陶建国拖着沉重的步伐，缓缓朝着那片熟悉的...
风沙在胡杨林的残枝间穿行，像无数细碎的低语。
赵卫红站在原地，手中的黑伞微微颤动，仿佛感应到了某种无形的压力。
他没有立刻查看那枚存储卡，而是将它贴身收进胸口内袋，指尖触到一丝微凉的金属质感??那是父亲留下的军牌，早已锈迹斑斑，却从未离身。
夜色渐浓，北斗七星悄然升起。
他转身走向停在林外的越野车，卫星定位自动导航回京。
一路上，车载AI反复提示：“检测到异常神经信号波动，建议驾驶员进行心理状态评估。”
赵卫红冷笑一声，手动关闭了系统权限。
他知道，这不只是技术的警报，更是时代的隐喻：连最基础的安全机制，都在悄然引导人向“稳定”
低头。
回到北京已是凌晨三点。
指挥部灯火通明，李小雨仍在等他。
她坐在主控台前，屏幕上滚动着全球“童伞计划”
的实时数据流：大理的课堂录音正在上传，苏文澜发来一段加密视频日志，而额济纳旗边境监测站则报告了一次短暂的Ω波段扰动，持续时间0.3秒，特征与“伞”
系统逆向匹配度达89%。
“不是巧合。”
李小雨抬头，“陈默给你的东西，可能已经被追踪了。”
赵卫红点头，取出存储卡插入物理隔离终端。
设备启动自毁协议前的三分钟内，完整音频被成功导出。
第一段录音来自1987年冬，背景音是暖气片滴水声和纸张翻动的摩擦。
>【录音片段一｜绝密级会议记录】
>主席声音（变声处理）：“‘蒲公英’首期成果显著。
试点学校中，92%的学生在面对权威指令时表现出无条件顺从倾向。
下一步，应考虑将其纳入国家心理健康教育标准体系。”
>某将领：“但有教师反映，个别孩子仍会提问‘为什么不能反对’？”
>主席：“那就让他们明白??反对本身是一种病态情绪，需要调适。”
第二段录音是2001年春，地点疑似某地下指挥所。
>【录音片段二】
>主席：“互联网兴起，信息失控风险加剧。
我们必须加快‘认知免疫工程’布局。
目标：让民众自动过滤‘不利于团结’的思想苗头。”
>科研代表：“现有技术可通过社交平台算法推送特定情绪内容，诱导群体共鸣，压制异见传播。”
>主席轻笑：“很好。
记住，不要禁止质疑，要让人们觉得质疑很累、很傻、很孤独。”
第三段录音最为清晰，竟发生在2019年某高校改革座谈会上，主席以“特邀专家”
身份出席。
>【录音片段三】
>“现在的年轻人太敏感，动不动就要‘自我表达’。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！