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就比如像是车床的臥式布局，这种布局就是在降低车床的重心，这车床重心一降低，自然而然就会增加稳定性。
这稳定一增加，带来的好处可是有很多。
还有像是床头箱、送刀箱，以及除主轴外，各轴轴承都能在箱外调整的设计。
这更是方便了维修。
这让黄教授看的连连称讚：“老赵，你看看这设计多方便，这个李梟这脑子是怎么长的，竟然能设计出这样的结构，对了！
我记得他才上大二吧？”
。
听到黄教授夸讚李梟，赵教授脸上不由露出了笑容：“对！
是大二”
。
黄教授问道：“那这么说这些都是他自学的？”
。
这让黄教授眼中冒光，现在国家缺什么，人才啊！
在黄教授看来，李梟就是这样一个人。
天赋太高了。
赵教授没注意到黄教授眼神的不对，听黄教授这问，他也有心想要炫耀一下：“老黄你猜猜他是什么时候开始自学的？”
。
“什么时候？”
，黄教授配合道。
“也就差不多两个月之前吧”
。
闻言黄教授这一下有点坐不住了，虽然设计图上的內容还很基础，但就自学了两个月就能设计出这样的车床结构。
这也足以可见李梟的天赋。
这也让他有些惜才。
想到就做，第二天黄教授就找上了李梟，以指点为由，想要看看李梟究竟有多大本事。
也不知道是重生的原因。
还是空间的作用。
李梟最近也是发现自己的记忆力越来越好，理解一些知识的时候，脑子也转的很快。
很多知识看一遍琢磨琢磨就能理解听懂
面对黄教授的提问，只要不是太深刻的问题，李梟也是不惧。
听著李梟回答出的那些问题，黄教授也有些欣喜。
差点动了收徒的念头，不过虽然没有当场收徒，但也让李梟有什么问题都可以去问他。
这倒是让李梟没预料到，不过有人当面教导，他自然是求之不得，几乎每天都会拿著一些问题去请教。
这也大大加快了他学习的速度。
沉浸在这种学习氛围中一连几天，直到30號一则消息。
才让他从这种学习氛围中走出来。
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