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京城大学理工学院，院长办公室。
听完赵教授所讲，看著李梟写的那一份报告，理工学院的院长也看出了其中的重要性。
“你说的这个李梟，就是给你提供研究思路的那个学生？”
。
“对就是他”
。
“好啊！
英雄出少年”
，院长夸讚道：“这样我们联合上报，儘快引起上面重视”
。
50年的大学和现代不同，並不归属教育部门管，而是直接归属中央统一领导。
在联合上报下，很快这一份报告就到了上面的人手中。
“报告”
。
在一间办公室中，一位年轻的秘书敲响了办公室的大门，把手中的资料递给了坐在办公桌后面的老人。
老人翻开资料，里面竟然是李梟的全部个人资料。
从姓名到出生年月日，再到父母、亲人等等！
当看到李梟父母那一栏时，在那一栏除了李梟父母的姓名外，还写有他父母的详细资料。
老人顿了顿。
隨后又继续往下看，等到全部看完，老人在最后又写上了一段话，交给了秘书：“往上报告吧！
有些事该提前准备了”
。
……
对於后面发生了什么，李梟並不知道。
赵教授走后他也出了学校，找了一个没人的地方进入了空间，开始搜索关於抗美援朝期间的一些资料。
这一查找李梟才意识到，抗美援朝时期我军的武器有多烂。
在初期志愿军无论是空军还是海军都没有，甚至都没有坦克和装甲车的编制。
每个军只配备了100辆左右运送物资的车。
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