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第三节?材料的取舍和整理
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收集的各项关于事物（题目）的材料中，有些并不全然适切于题目。
如果将不适切于题目的材料夹杂进去，文章就有不适切的毛病。
选择材料的标准，一是适切题目，二是注重特色。
例如以“西湖”
为题的记事文，前节所列的材料中，如（3）（4）（18）和（8）的后半部，（6）的前半部，都不是“游西湖记”
的材料，所以不适切题目，应该舍去。
（20）（21）两项不是西湖的特色，也应舍去。
材料取舍完了，其次便是整理。
凡是同类的材料，务必集合在一处，将冗繁支离的删去。
例如前节（5）的后半部和（12）可并，因为都是记述游人的情况的，（11）和（16）也可并，因为都是记述山的。
既将材料取舍，整理好了，连缀起来，就成文章。
现在将前节所举的材料，依上面取舍整理的结果缀成短文如下：
西湖
西湖又名西子湖，在杭州城西（1），是东南的名胜（2）。
湖径广约十几里（5），一面滨市，三面皆山。
山峰连续，最高的是北高峰（11），此外有名的有葛岭、孤山、南屏山等（16）。
原有雷峰和保俶两塔对峙，现只保俶塔巍然矗于北面（6）。
苏、白二堤蜿蜒湖中（14）。
湖畔有林和靖墓、苏小小墓、岳坟等古迹（15），别庄、祠堂相望（9）。
寺观林立，钟声时到游人耳际（17），湖水清浅，可望见游鱼（7）。
四围多垂柳，远望如绿烟（19）。
坐小船行湖中，好像入画图（13）。
春夏间游人最多，游船往来如织，外国人慕名来游的也不少（12）。
〔练习〕
试自集材料做下列各题：
（1）我们的学校
（2）我的故乡
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