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就在他们交谈的时候，那个精力旺盛的小孩，也就是大家口中的“熊孩子”
，竟然不脱鞋子爬到冯骥才的**，蹦蹦跳跳的，还连翻带滚，把**弄得一团乱，然而他的家长并没有意识到这一点。
冯骥才有些看不下去了，想要阻止，但是他考虑到，如果直截了当地请他下来，势必会使朋友感到难堪，说不定一怒之下还会重重责罚小孩，如此势必影响彼此的感情。
怎么办呢？冯骥才想了一会儿，委婉地对朋友说了一句话：“好朋友，请您的孩子到地球上来吧。”
那位美国朋友这才注意到如此淘气的孩子，不过他也没有对孩子进行严厉的指责，而是同样不失幽默地回答道：“好，我和孩子商量商量！”
很快，在父亲的劝说下，孩子跳下了床，安静地坐在椅子上。
对于朋友小孩的调皮行为，冯骥才难以启齿批评，于是他用“回到地球上来”
替代“下到地上来”
，这样一来，话语委婉风趣，不“伤人”
，立刻博得朋友的认同，顺利地解决了棘手的难题。
这种“看透不说透”
的沟通技巧，其实我们每一个人都应该学会，这有助于我们维持更好的人际关系。
不过遗憾的是，生活中我们不乏遇到这样一些人：他们只管自己说得痛快，该说的不该说的总是口无遮拦地一并倾出，也不管听的人是否乐意；当与别人发生争执时，他们会十分较真，直到让对方闭口不言才罢休，从不顾及他人的尊严与感受……
这样的人看似口才好，但在我看来，如此说话只会给人没有教养、为人轻浮之感，惹来他人反感不说，还容易遭到记恨，实在得不偿失。
我大学时学习过一段时间的国画，起初以为自己掌握那些勾线技巧是最要紧的，然而老师却说各种顿挫、转折、提按并不难学；学国画，难就难在掌握“留白”
，而留白才是国画的精髓所在，往往只可意会不可言传。
现在回忆起来，我联想到了“看透不说透”
的沟通技巧，这和留白颇为相似，是人际沟通中的一种境界，需要我们仔细体会和品味。
一个真正高情商的人，说话时会仔细斟酌，理解别人的感受，该说的说，不该说的不说，做到话留三分。
因为他们明白：“人情留一线，日后好相见；看透不说透，还是好朋友。”
所以，在与人交流的时候，什么话该说，什么话不能说，什么话绝对不能说，都要在心里有个标准。
我从不认为这是虚伪，相反，说话有分寸，做事有把握，这是一个人有修养、有智慧的体现。
这样的人，无论走到哪里，都会受到欢迎，既愉悦了别人，也坦然了自己。
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