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现在这个情况，牧区教学点急不得！
必须等！
等安全形势彻底平稳，等看看能不能从团部再争取个老师下来支援，或者想想其他更稳妥、更可持续的办法！”
舒染的心一点点往下沉。
刘书记说的每一条都是实打实的困难，把她燃起的希望围困其中。
她张了张嘴，想再争取一下“长远意义”
，却发现那些话在现实面前显得如此无力。
这时，旁边的许君君忍不住了。
她作为卫生员，对赛达尔母亲的病情印象深刻：“书记！
安全重要，娃娃们的健康也重要啊！”
她语气里带着卫生员特有的专业：“我昨天亲眼所见，牧民们对连队发的药粉说明书看不懂，导致用药不当，损失了宝贵的牲畜！”
许君君说到这，觉得自己的的话不合适，补充了一句：“虽然我不是兽医，但这个还是懂一点！
牧民们如果早期能懂点卫生常识，及时处理，也不至于拖到这么重！
老阿肯大叔提议设教学点，不仅仅是认字！
这正是开展基础卫生宣传、普及防疫知识、破除迷信的最佳机会啊！
扫盲和卫生，这两件事在牧区是分不开的！
教学点要是能设起来，我就能定期跟着过去，给大人孩子量体温、讲卫生、处理小伤小病！
这能减少多少病痛和损失？这是实实在在的安全保障和生产保障啊！”
刘书记摇摇头，：“君君同志，我理解你的心情，你是卫生员，关心群众健康是本分。
但安全是高压线，不能碰。
民兵力量也有限，不可能每次都抽调专人护送舒老师去牧区。”
他看向舒染，语气里带着不容置疑的决断：“牧区教学点的事，暂时搁置！
这是组织的决定！”
舒染知道，此刻再坚持已无意义，只能接受这个“权宜之计”
。
刘书记见她沉默，语气也放缓了些：“当然，搁置不等于放弃！
牧区娃娃想学习的心，我们不能辜负。”
他提出了折中方案：“舒染，你那个工具棚现在加固了，地方也还够用。
你回去跟孩子们说清楚，也告诉阿迪力，让他传话给牧区：只要是咱们连队周边牧点的娃娃，愿意来认字的，随时欢迎！
就当是旁听生！
跟你启明小学的正式学生一样，来了就有板凳坐！
能学多少算多少！
不用办啥手续，也不用交啥东西，只要跟家里说好，路上注意安全就行！”
他顿了顿，补充道：“这算是我们连队对牧区娃娃敞开的一扇门！
也是眼下唯一可行的办法！
等时机成熟，教学点的事，我一定亲自去团部争取！
现在，就只能先委屈你，多担待几个娃娃了。”
舒染看着刘书记，明白这已是目前能争取到的最好结果。
“明白了，书记，只要娃娃们肯来，我舒染的教室，就有他们的位置。”
刘书记脸上终于露出一丝赞许的笑意，“安全第一，一定要反复强调，让家长重视！
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