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除了业务能力，政治可靠性、个人历史，都需要经受最严格的审查。”
他目光落在舒染身上，“你的家庭情况，档案里写得清楚。
平时在基层，问题不大。
但到了这个层面，难免会有人拿出来做文章。
你要有心理准备。”
舒染抬起头，眼神平静：“周书记，我明白。
我的出身无法改变，但我可以用实际行动证明我对国家、对边疆教育事业的忠诚。
我的工作，我的手册，还有那么多基层同志和学生的反馈，就是我的答卷。”
周书记看着她，半晌，点了点头：“有这个觉悟就好。
材料你拿回去仔细看看，按要求准备。
这段时间，工作上更要谨慎，不要授人以柄。”
“是，我明白。”
回到办公室，李卫国状似无意地问：“周书记找你，是为了座谈会的事？”
“嗯，书记鼓励我认真准备。”
舒染轻描淡写，坐下开始处理文件。
王娟凑过来，小声说：“舒染，我听说……好像有人往上面递了东西，关于你以前在基层的一些事。”
舒染手上翻页的动作没停：“我在基层做的事，每一件都经得起查证。”
“可是……”
王娟有些着急。
舒染转头看她，笑了笑：“没事，清者自清。
我们把手头的数据核对完，下午还要去下面一个扫盲点上看看。”
她表现得太过平静，反倒让王娟有些摸不着头脑。
几天后，舒染主动去找了韩局长。
“局长，关于遴选发言人的事，我有一个想法。”
舒染把自己的提纲放在桌上，“我想结合《手册》里的案例，重点汇报我们如何在边疆特殊环境下，通过生存教育和文化融合去巩固扫盲成果，增强群众的国家认同感。
这不仅是教育问题，更是边疆长治久安的前提。”
韩局长仔细看着提纲，眼神越来越亮：“嗯，这个角度好，立足实践，又契合大局。
小舒，你就按照这个思路准备，需要什么支持直接跟我说。”
从局长办公室出来，舒染在走廊遇到了李卫国。
“舒染同志，和局长谈完了？”
李卫国笑着问。
“谈完了，汇报了一下准备思路。”
舒染语气如常。
“哦？不知道是什么思路？我也学习学习。”
舒染停下脚步，看着他，忽然笑了笑：“李组长不是一直关心《手册》的理论高度吗？这次正好，我打算从教育固边的角度，好好阐述一下。
说不定，还能回应一下之前那些批评的声音。”
李卫国的笑容僵了一下。
舒染没再说什么，点点头，转身走了。
*
年关将近，教育局里的气氛却愈发微妙。
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