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另外一种是非标准版,除了典型的唱跳舞台之外,大到经典歌剧、戏曲,小到某些名不见经传的地区特色、小众民谣,他电脑里面都有收集。
池曜希呆在《ss》录制基地二个月,接触过许许多多的‘标准版’爱豆舞台。
但是那些‘非标准版’的舞台,他基本没有机会接触。
就算偶尔有涉及,也是通过别人的描述,或者纸页化的文字。
人类对于从未涉及的东西,想象力是匮乏的。
池曜希单凭只言片语和文字,很难在脑子里构架出完整的舞台。
直到现在,一个个舞台透过屏幕,跃然浮现于他的眼前。
池曜希才意识到,在这个世界,舞台之上还有这么多呈现的方式。
“你慢慢看,我还有别的事情,先去处理一下。”
贺以冬注意到他意料之中的沉浸反应,起身往外面走,把休息室完全留给池曜希。
“贺导师。”
池曜希叫住他,疑惑地问,“你为什么要特别照顾我?”
贺以冬停住脚步,认真地解释道,“池曜希,我并没有特殊的照顾你。”
“没有吗?”
“没有。”
贺以冬肯定地说,“我既没有单独指导你的lo舞台,也没有跟你一起商量lo的内容和形式。
我只是告诉你一些本就应该知道的事,让你跟其他人站在同一,仅此而已。”
池曜希顺着他的话思考,发现贺以冬并没有说错。
与他同台角逐的其他练习生,即使以前没有从事相关的工作。
参赛之前,肯定也为舞台做了准备。
唯独池曜希,在一无所知的情况下,突然来到这个赛场。
贺以冬无非让他看到更多的风景,以及这个舞台更多的可能性。
“不过。”
贺以冬话锋一转,抬手指向池曜希手边的牛奶盒,“那盒牛奶是我带来的,算是特别照顾吧。”
“???”
池曜希拿起牛奶盒,翻来覆去瞧瞧,没有发现任何特殊之处。
“高钙牛奶。”
贺以冬解释,“可以促进发育期儿童长高。”
某急需长高的‘发育期儿童’闷闷地说了声谢谢。
接下来两个小时,池曜希呆在贺以冬的休息室,全身关注光看他收集的各种舞台素材。
为了更直观的进行对比,池曜希还翻出一个便签本,认认真真分析每个类型舞台的优势、短板、以及与自己lo主题的契合度。
贺以冬忙完工作,再次回到办公室,就看到池曜希像个备战高考的高二学生,趴在电脑前奋笔疾书。
()他洋洋洒洒写了好几行字(),抬头?()_[((),动动手指播放下一个视频。
当一片蓝色覆盖整个屏幕时,池曜希无波无澜的眼底,泛起一丝不易察觉的涟漪。
他嘴巴微微张了张,没有说话,笔下也没有记录什么。
贺以冬难得看他露出如此‘沉迷’的模样,轻手轻脚绕过去,从沙发背后看向电脑屏幕,好奇是哪个舞台吸引了池曜希。
看清屏幕中深邃的湛蓝,和其中身姿曼妙,翩然起舞的舞者,他低头看向池曜希,“你喜欢这个舞台吗?”
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