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池曜希：“不拍节目，我带几个孩子过来上课。”
“咦？”
“你们来我们学校做什么？”
“我、我们……”
小孩们躲在池曜希背后，支支吾吾说不出完整的话。
林祺立刻走到前面，发挥自己哄小孩的特长，絮絮叨叨解释这群小孩要跟他们一起上课，问他们欢迎不欢迎。
“欢迎！”
孩子们齐刷刷回答。
“你们会来我的班级吗？”
“不，池哥哥要来我的班级！”
“来我的！”
池曜希缓缓打出一个问号。
等等，上课的又不是我！
难道我要冒充小学生吗？
学校里原本的孩子，为了争夺池曜希，闹得不可开交。
还好，老师及时出现，把他们拎回教室，避免更大的闹剧。
学校老师考虑到城里还偏远地区教学方面的差距，把池曜希带来的孩子，分别安排到比实际年龄低一些的班级，接受基础教育。
分配完毕之后，老师看向池曜希，询问他自己打算怎么安排。
“如果你愿意，也可以来我们的班级旁听。”
“不了。”
池曜希拒绝成为超龄小学生。
“辛苦老师了，你不用管我们，我们在学校里随便转转，绝对不干扰正常上课。”
“好的，有需要联系我。”
老师朝他们笑笑，转身进入教室。
上课铃响起，刚才还热热闹闹的校园，转眼间只剩下他们两个人。
“哎，希崽。”
林祺想到什么，用胳膊肘怼了下池曜希，“我突然想起，你也没上过小学吧？”
池曜希纠正道，“我学过小学……的课程。”
林祺一针见血的问，“来过学校没？”
池曜希：“……”
[无言以对jpg]
根据池果果后来的描述，池曜希到了读书年龄，家里把他送到幼儿园。
结果去了三天，就被送回来。
幼儿园的课程对他而言，根本不需要学习。
池曜希性格孤僻，不吵不闹，谁也不搭理。
原本老师以为，这样的孩子，应该挺省心。
哪想到，上学第二天，池曜希不甚被别人摔碎的杯子刺伤脚底，却一直没有跟老师说。
直到放学时，老师发现碎片还在他脚底镶着，吓得面无血色。
她第一次见到这种小孩，生怕池曜希再出意外，连忙送回家里。
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