天才一秒记住【热天中文网】地址：https://www.rtzw.net
用正面的语言代替负面的评论，才能帮孩子提高自信心。
家长：
孩子给名著挑毛病可以吗？
耿春龙：
有一个孩子给《红楼梦》挑毛病，就是发现《红楼梦》里做的菜，不是很现实，跟贾府所处的背景不一致。
这是孩子自己的爱好，无伤大雅。
崔永元：
有一次，我有机会吃到《红楼梦》里讲的菜，反正我不爱吃。
有这样一个故事，叶圣陶先生是一位教育家，有一次，课本里要用到郭沫若先生的一篇文章——《天上的市街》。
叶圣陶先生一看就说不对，应该是《天上的街市》。
之后，编辑们就给郭沫若先生发了一个函，讲到课本要引用文章，并且讲了为什么要改成《天上的街市》。
郭沫若回函同意。
现在课本上的就叫《天上的街市》。
朱德有一篇文章《母亲的回忆》，叶圣陶先生一看，说，这篇文章是回忆母亲，而不是母亲的回忆，所以，叶圣陶先生给朱德办公室写信，朱德亲自回信表示同意，也就改过来了。
这篇文章也被选进了课本。
文人之间还有“一字之师”
的说法，很文雅、很有趣。
所以，对于修改名著，我觉得可以有这样的原则：可以研究名著在表述上有什么问题，然后去写论文，在论文中自由发挥，但我不建议直接修改名著，比如四大名著，作为一种文化，是需要记忆、需要保留原貌的。
对社会上大部分的流行作品，可以用来修改病句，让孩子在修改的过程中，明白文章是有修改空间的，我们可以把原来的文字修改得更好。
实践作业
1．与同学或朋友互相修改习作，记录如何修改的，分享给家长或老师。
2．将自己每一年修改的习作分门别类整理成册，形成自己的习作修改案例集。
到期末考试之前，回顾一下这些习作。
把习作修改的例子记下来，慢慢就能形成自己习作修改的档案库，知道自己在哪些方面有所提高。
3．下面的一篇习作来自我的一位学生，你可以站在自己的角度（家长或者其他同学）试着回帖。
我的理想
理想是人生的动力，没有理想，人生就没有了奋斗的**。
我的理想并不是很伟大，只想当一位小小的旅行家。
旅行家？有的人很不理解，好好的家不待，干吗要在这匆忙的世界中到处奔忙呢？太辛苦了。
而我的回答是虽然辛苦，但当我到达目的地的时候，望着美丽的风景，烦恼和疲惫都抛到九霄云外去了，而且在旅行中我可以学到很多，懂得很多，我想走遍全世界每一个角落，领略那风土人情，去了解那些奇花异卉，去保护那些纯真善良的动物。
如果哪一天我真的已经走遍了全世界，我会停下脚步，把我旅行的经历、懂得的道理、获得的知识，以及大自然的美丽编写成一本书，命名为《我眼中的世界》。
我知道在旅行途中可能会遇到许多烦恼，但那又有什么关系，有机会走遍千山万水，发现一些稀奇的植物或动物，为世界造福，丰富自己的人生经历，才是最幸福的。
我会为我的梦想去奋斗，我喜欢成为一位旅行家。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！