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训练写作技巧1 利用比喻手法将感受无损地传输给读者(第2页)

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1.这孩子哭起来就像警报器一样。

孩子跟警报器的共同点是都能发出声音。

孩子哭起来会令人不开心,刺耳的警报器响起来时,也会令人有一种提心吊胆的感觉。

把孩子的哭比喻成警报器,给人一种害怕和紧张的感觉,也就突出了这个孩子哭得令人心烦意乱。

假设作者挺喜欢孩子哭,觉得孩子哭也是一种可爱的表现,就会用不同的方式去表达了。

2.喷嚏声仿佛炮声,响彻整个树林。

喷嚏声和炮声是两种完全不一样的声音,共同点是响亮。

“响彻整个树林”

是为了突出它的音量大,所以选择了“炮声”

作为喻体。

3.敕勒川,阴山下。

天似穹庐,笼盖四野。

——南北朝·佚名《敕勒歌》

“天似穹庐”

中的“穹庐”

指的是蒙古包。

把天比作蒙古包,有人觉得这突出的是一种笼罩的感觉。

也有人认为,这是因为古人认为“天地混沌如鸡子”

,讲的是天地混沌一团,轻而清的阳气上升为天,重而浊的阴气下沉为地,像一个鸡蛋,天包裹着地,提出“浑天说”

我认为选择蒙古包作为喻体,还有可能因为他就住在蒙古包里,他睁开眼睛一看,蒙古包把他笼盖住了。

大草原无比广阔,天地相接,看不到天的边际,人也像躺在蒙古包里面一样。

所以,他说“笼盖四野”

这样的比喻就很贴切,让人身临其境。

4.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

——唐·贺知章《咏柳》

在这个解读中,有的同学说,诗中用到剪刀,可以突出柳叶的精致。

有的同学则从发型的角度,说柳枝垂下来的样子像女孩的头发,春风把柳枝剪成很匀称的、好看的发型。

这很有意思,说不定贺知章也是这么想的。

还有的同学很有逻辑地解释了这个比喻:柳叶是非常细、非常长的,而且它的叶子边缘还有一些小锯齿,这样的形状只有剪刀才能裁出来。

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