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“蒋淮…”
许知行的心跳又重又低，像一面年久沉重的鼓。
蒋淮好像这才回过神来，猛地转过身紧紧抱住许知行。
许知行听见他最爱的人泣求般哭道：
“我该怎么办…知行…我该怎么办…”
第85章妈妈
蒋淮神志模糊，泪水一个劲地涌，哭泣却压抑着，呼吸混乱不堪。
许知行紧紧扣住他的背，略有些失神地望着天花板。
怎么办？
妈妈走后，她留下的两个小孩，该怎么办？
许知行收紧手臂的力道，压抑着不让眼眶的泪落下。
“蒋淮…”
许知行喃喃地说：“听我说，你在这儿先等我，我会处理好所有事。”
“不行的、”
蒋淮语无伦次：“如果妈醒来的时候看不见我，她会怪我的！”
“她不会…”
许知行心脏剧痛，他生生忍了几秒，又说：“她不会怪你。
我和你是一体的。”
蒋淮深深地吸了口气，用手胡乱擦拭自己的双眼。
许知行牵过他的手，用心感受它的温度：
“看看你，手一直在抖，怎么签字？”
许知行尽可能控制自己的语调：“手心一直这么冷，妈妈会心疼你的。”
蒋淮憋了两秒，又扑上前抱住他：
“我求你不要离开我…！
不要…！”
许知行将脸埋进他肩部的衣物中：“我不会，我答应过你。”
蒋淮这才逐渐松开他，他有些恍惚，步态也不太平稳，许知行将人安置在座椅上，又半跪在他身前，仔细替他理了理胸前的衣领。
“我很快就回来。”
蒋淮抓住他的手，垂着头一言不发地待了几秒，随后渐渐松开力道，放手让许知行离开。
ICU禁止家属探视，许知行匆匆一瞥，只能看见里头几张模糊的担架床，密密麻麻的医疗设备。
签字、缴费、领报告单，心跳的声音盖过所有杂音，规律而厚重，许知行没有感受到时间的流逝，惊讶的是自己没有手抖。
他记得小时候，自己第一次学写字是在幼儿园里。
年轻的女老师牵着他的手，一笔一画地带着他写。
后来，到了蒋淮家，关于写字的事就没再被提及过。
刘乐铃偶尔会查看他的作业，笑着夸他：知行有书法的天赋。
小学三年级那年，有一篇作文题目为“妈妈的一天”
，许知行是这样写的：
《妈妈的一天》
妈妈早上七点左右起床，走到房间叫我，我出来时，桌上已经有包子、豆浆等早餐。
我吃完饭，妈妈往我书包里塞一盒牛奶，嘱咐我上学要记得好好吃饭。
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