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也许他们也考虑到念书是应该记住的，所以规定了这样两条办法：一条是我到太后面前请安的时候，要在太后面前把书从头念一遍给她听；另一条是我每天早晨起床后，由总管太监站在我卧室外面大声地把我昨天学的功课念几遍给我听。
至于我能记住多少，我想记不想记，就没有人管了。
没有任何测验和督促，我从来没有作过文。
记得只作过几次对子，作过一两首古体诗，这也是极偶然的事。
我的任何作品，老师向例不加评论。
我的满文（宫内叫做清文）学了不少年，但是我只学会说一句话，这就是当满族大臣向我请安照例说了“阿哈某某，恩都尔林额，额直呢，显勒赫，博，拜密（奴才某某跪请主子的圣安）”
之后，我须照例说的那句：“伊立（起来）！”
我九岁的时候，他们又想出一条促进我学业的办法，给我配上伴读的学生。
伴读者每人每月可以拿到按八十两银子折合的酬赏，合大洋一百一十一元一分一厘，另外被“赏紫禁城骑马”
。
虽然那时已进入民国时代，这在皇族子弟中仍然被看做巨大的荣誉。
得到这项荣誉的是溥杰和一个叔伯侄子，溥伦的儿子毓崇（伴读汉文），一个叔伯兄弟，载涛的儿子溥佳（伴读英文，是十四岁时才有的）。
伴读者另有一种荣誉，是代书房里的皇帝受过。
“成王有过，则挞伯禽”
，既有此古例，因此在我念书不好的时候，老师便要教训伴读的人。
实际上，皇弟溥杰是受不到这个的，倒霉的就是毓崇。
毓庆宫里这三个汉文学生，溥杰的功课最好，因为他在家里另有一位教师很认真地教他，他每天到毓庆宫来，不过是白赔半天工夫，真正的学业是从家塾里得到的。
念书成绩最坏的是毓崇，原因倒不是他在家里没另请师傅，而是他由于念得好也挨说，念不好也挨说，自然使他念得没有兴趣，所以，他的低劣成绩可以说是职业原因造成的。
我后来看了马克·吐温的小说《王子与贫儿》，发现英国古代王子的书屋里，设有世袭罔替的“鞭童”
，在王子念书不好时专供老师打屁股之用，这真是古今中外无独有偶了。
我在没有伴读同学的时候，确实是够淘气的。
我念书的时候，有时会把鞋袜全脱掉，一高兴，还把袜子扔到桌子上，老师只得给我收拾好，给我穿上。
有一次，我看见徐坊老师的长眉毛好玩，要他过来给我摸摸，他不得不俯过头来，叫我冷不防给拔下一根来。
徐坊后来去世，太监们都说这是给“万岁爷”
拔掉寿眉的缘故。
有一次，我的陆润庠师傅给我竟闹得把“君臣”
都忘了。
记得我那次无论如何念不下书，只想到院子里看蚂蚁倒窝去，陆老师先用了不少婉转的话劝我，什么“文质彬彬，然后君子”
，我听也听不懂，只是坐在那里东张西望，身子扭来扭去。
陆师傅看我还是不安心，又说了什么“君子不重则不威，学则不固”
，我反倒索性站起来要下地了，这时他着了急，忽然大喝一声：“不许动！”
把我吓了一跳，居然变得老实一些。
可是过了不久，我又想起了蚂蚁，在座位上魂不守舍地扭起来。
伴读的来了之后，果然好了一些，在书房里也坐得住了。
我有了什么过失，师傅们也有了规劝和警戒的方法。
记得有一次我蹦蹦跳跳地走路，慌慌张张走进书房，听见陈老师对坐得好好的毓崇说：“君子不威则不固……看你走路何其轻佻！”
我每天念书时间是早八时至十一时，后来添了英文课，在下午一至三时。
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