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我说:“我的感情就是这样,我也不知道有时就这样……”
“好像你很富于感情似的。
你对苍蝇也表示慈悲,可是对百万个千万个人残忍。”
这样的批评,简直是火烧。
记得烧得我最厉害的一次,是从批评我的学习态度引起来的。
那次有人在检讨会上对我提意见说:
“别人学习文件,是用心地读,你为什么老是抄呢?连手纸都给抄没有了!”
我说:“我笔记记不好,文件又只有一份。”
“宪法草案报告是一人一份,你为什么还要抄?”
又有人问。
“各人有各人的学习方法,我的理解力差,这个方法还适合于我。”
“不见得是学习方法问题,”
老振说,“你抄,如果是为了阅读,还有话可说,可是你只抄不看,那是为什么呢?”
“给所方看的!”
老正插嘴说。
我生怕这句话写进记录里,连忙道:
“你们不要太主观,你们的知识都比我多,用不着抄就懂,我就不像你们,我懂得太少……”
谁知这样的话,又触燃了李焘的火性。
“你现在常说你知识少了,这是进步,可是这话也要看是怎么说。
你没劳动过,连韭菜也不知道,这个我相信。
要说你什么也不懂,也不见得。
我看你从封建书和西太后那里一定学了不少东西。
不然的话,从前你统治家里的佣人,怎么有那么多的办法呢?你叫人把孤儿打个半死,又叫我去送牛奶,可见你这种知识倒不少。
现在做个人,一定要老实才是!
你从前在北京、天津、长春看封建书不用抄就会,你现在学习总是抄,到底是干什么?”
要命的是,李焘的这种批评,常常是作为多数人,甚至是全组人一致的意见而载入记录的。
于是在我心里就往往出现了这样的悲哀:我在一个星期之内,十分谨慎地时时记住遵守了监规,认真地写了学习笔记,一点也不马虎地进行了劳动,仔细地不让牙粉点落在地皮上……可是一到了星期六的生活检讨会上,我就觉得整整一星期的成绩,全被那记录毁灭了。
检讨会的记录中,这些记载是常有的:
——虚心接受,坚决不改,这八个字真可以送给你。
你这回又把扫帚丟在院子里不管,和上回一模一样,这是虚心接受吗?——我看这还是溥仪的皇帝派头,目中无人、唯我独尊的思想表现!
他用东西向来是随手一丢,自来水龙头向来是开了不关。
不管出来进去,向来只开门不关门,这是叫别人伺候惯了的派头!
——他开门连门环都不愿意拿手碰,不是用脚踢,就是推门板,有一回我看见他还用报纸垫着去抓门环……不用辩啦,我早知道,这是你嫌别人脏,怕门环上有毒,这是在长春生的毛病,到现在还不改。
在长春看报纸还要喷酒精消毒哩!
溥仪就怕死!
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