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年龄范围： 1～2岁
活动规则
★当您的宝宝非常活跃时（发出想要沟通和参与的声音、做出相应的动作或其他尝试），开始进行对话。
★用眼神沟通，点头并回应他们的声音和动作，就像他们在和您说话一样，您可以说：
·哇，真的吗？这是真的吗？
·我真不敢相信！
谢谢你告诉我！
·接下来发生了什么？我等不及要听了！
★即便孩子还不会用语言沟通，或者还不会叙述，您的关注、眼神和回应将为他们示范对话的流程，构建联系和安全感，赋予他们保持沟通的信心。
反思与展望（写给看护人）
★我的宝宝是怎样与我沟通的？
★我的宝宝是怎样回应我的倾听和沟通的？
一步指令
即便是最小的家庭成员也可以练习积极倾听技能！
您可以在孩子适当的发展阶段，向他们发出“一步指令”
，鼓励他们积极倾听和听从指令。
年龄范围： 1～2岁
活动规则
★给蹒跚学步的宝宝发出以下“一步指令”
：
·捡起球。
·把球给我。
·把你的杯子放在桌子上。
·把书放在书架上。
★当孩子完成“一步任务”
之后，充分地夸奖他们。
您可以使用口头表扬和行动表扬，例如，拍着他们的后背说：“太感谢你把这个球给我了！”
或者与他们击掌：“你太善于帮助别人了！
谢谢你把杯子放在桌子上！”
反思与展望（写给看护人）
★孩子们容易听从哪种一步指令？
★孩子们不易听从哪种一步指令？
★我们还可以找到哪些练习机会？
厨师长，注意听！
听从指令在任何地点都是必备技能。
选择一些适合孩子的菜谱和配料，让孩子扮演厨师长，在您的指导下制作一道美味佳肴。
年龄范围： 3岁以上
活动之前
★向孩子讲解厨房安全规则。
提醒孩子需要在本活动过程中积极倾听，也就是说，他们需要仔细听家长的指令，才能做出自己想要的菜。
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