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★你采用了什么策略来帮助自己与他人合作？
障碍训练
和同伴一起完成这个合作解决问题的趣味游戏吧！
孩子们将合作穿越障碍，并要使用沟通技能来完成训练。
本活动有助于培养孩子们的团队合作技能，这是在生活的各个领域中不可或缺的重要技能。
年龄范围： 4岁以上
活动之前
★向孩子们介绍障碍训练的所有障碍部分，让他们知道在每个障碍处该怎么做。
★与孩子们讨论合作的方法，让他们谈一谈怎样处理某些障碍，鼓励他们分享观点。
活动规则
★在室外设置一项障碍赛，使用玩具、圆锥筒（绕行标志）、呼啦圈（从中爬过）、防撞条（跳过去），也可以增加或使用其他障碍物品。
★本活动的目标是队员们一起完成障碍训练。
他们并排挽着胳膊（低难度），或者背对背相互扣住胳膊（高难度）完成训练。
★如果队员们撞倒某个障碍物，或者无法越过某个障碍物，他们需要回到起点重新开始。
★如果队员们轻松完成，您可以给他们计时，给他们更多的挑战！
反思与展望
★你们是怎样进行合作的？
★面对障碍时，你们是怎样处理难题的？
★你们采用了什么策略来合作？
★你们第二次越过障碍的时候，采取了哪些不同的策略？
共同完成
本项合作活动需要孩子们专注地解决问题、进行团队合作和沟通。
孩子们只能用一只手通力合作完成任务。
本活动会带来一些挫败感，但有难度的任务有助于孩子更好地锻炼沟通和合作技能。
年龄范围： 5岁以上
活动之前
★与孩子们讨论合作的方法，鼓励他们分享观点。
★如果在活动中遇到困难，应该怎么做？与孩子们针对该问题展开讨论，例如深呼吸、互相鼓励，或者尝试新的方法。
活动规则
★为孩子们选择一项需要共同完成的任务，比如系鞋带、系扣子或者拉拉链。
★孩子们站在一起，将相邻的胳膊挽在一起。
他们不能在活动中使用这条胳膊。
★孩子们使用另一只手，通力合作完成任务。
反思与展望
★你们是怎样一起合作的？
★你是怎样处理任务中的挫败感的？
★你使用了哪些策略帮助自己参与合作？
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