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认知究竟是什么(第3页)

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他的儿子放学回到家后总是随手乱扔衣服和书包,课本也放得到处都是,将客厅弄得乱七八糟。

安田往往会以极其强硬的口吻要求儿子:“喂,快去收拾!”

正处于青春期的儿子总是顶嘴:“真啰唆,知道了。”

安田无法抑制自己的怒火,粗暴的话语脱口而出。

结果,儿子开始闹情绪,和他冷战。

家里的气氛在之后的两三天里一直糟糕透顶。

虽然事后安田会反省,但自从儿子进入青春期,此后的三年里常常发生这样的事。

于是,安田向我求助,和我一起寻找造成这种行为的深层认知。

我:为什么儿子不收拾东西会让你这么烦躁呢?

安田:因为不好好收拾就会变成懒惰的人。

我:那为什么只对儿子发脾气呢?

安田:如果我的女儿或者妻子不收拾,我只要严肃地说一次,她们虽然不情愿,但最终还是会收拾。

可我儿子总是顶嘴。

我特别烦这一点。

我:为什么儿子顶嘴,你就会生气呢?

安田:可能是因为觉得作为父亲的威严被挑战了吧。

从这个例子中我们可以看出,他的认知是“不收拾东西的人就是懒惰的人”

所以,一旦有了这个认知,他就会重复以下行为模式:不收拾房间,儿子就会变得懒惰→作为父母,应该避免让儿子变得懒惰→批评儿子。

此外,他心里还有“孩子必须对家长言听计从”

“父亲必须有威严”

等认知。

正因如此,他才会对孩子的顶嘴行为产生难以抑制的愤怒情绪。

他之所以会产生这样的认知,是因为受到超级爱干净的母亲以及很有威严的父亲的影响。

但这里我们只讨论认知本身。

像这样将认知转化为语言,就可以很清晰地了解安田的内心。

认知是在无意识中产生的,所以本人很难察觉到。

因此,安田只能看到“容易动怒”

这个表面上的烦恼。

如果不仔细寻找,人很难发现藏在行为背后的认知。

认知是人在无意识中绝对相信的规则,是判断喜恶、好坏的标准。

认知也是自我评价的基石,让人形成“我可以”

或“我不行”

等自我认知。

认知会催生与之匹配的行为,进而在工作、恋爱、财富、健康等方面产生广泛的影响。

要点

寻找支配自己的认知。

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