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六月雨
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四月樱花——爱情与希望
我站在讲台上，捧着昨晚在半梦半醒间写的作文。
语文老师凶神恶煞地朝我吼道：“快念啊！
现在知道丢脸了啊？”
“我的梦想——我的梦想是成为一名教师，然后大刀阔斧地革新固有的教育方式。
比如取消以成绩排名决定学生座位的偏激做法。
学生交同样的学费，理应受到同等待遇……”
“行了，别念了。
你要是对我有什么意见，可以直接找我说，不用拿自己的作业开玩笑。
不过你倒提醒我了，按照这次的成绩，你没资格坐讲桌这一排了，现在就给我搬到最后一排去。”
在全班同学的注目礼下，我无所谓地拖着桌子往教室后方挪，桌脚蹭着地面，发出刺耳的声音。
“就跟谁喜欢离你那么近似的，日常不是吸粉笔灰就是被淋口水。”
我在心里嘀咕。
“我倒想给你同等的待遇，你珍惜了吗？”
老师看着我，不忘补一刀。
离老师是近是远都无所谓，就是离水伊远了好多。
收拾完新座位，透过书立中间字典矮出的一截，刚好能看到坐在第三排的水伊，即便戳着下巴也能看得清清楚楚。
“视野不错！”
我终于找到了安慰自己的方法。
早春时节，天还是黑得那么早，没到晚课，教室就得开着灯。
她双手鼓弄半天，给自己绑了个马尾，这意味着她要开始好好学习了。
自习课偷听随身听的时候，她总是披散着头发，用散落下来的头发掩饰穿过左手袖口的耳机，偶尔还在桌斗里偷偷翻歌词本，然后奋笔疾书。
不多会儿，她就会把默写好的歌词折起来递给前座。
那列的同学与我们相当有默契，看到是水伊的纸条，就直接一路传到我那儿。
我换座之后，传递纸条的路线变得略微复杂了点，不光要打扰一纵列的同学，还得横着传。
整个晚自习，我一直没收到她的纸条。
我时不时地看向她，观察她有没有任何要给我传纸条的迹象，最后徒劳无功。
“水伊，水伊，水伊，水伊……”
我随手在语文书空白的地方乱写着，偶尔抬头看向她。
她正转头看着窗外，像是在观察还有多久下自习。
随着转头的惯性，马尾在她干净的校服上扫了一下——我总觉得全班属她的校服最干净。
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