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姜言弋穿着黑色大衣，拿着一束艳丽的玫瑰从花店里走出来，冬天的阳光洒进他黑色的瞳孔里，像是揉进去了一把碎钻。
他向来有自己的审美，这束红玫瑰他特意没要另外的包装纸，只用一根简单的麻绳绑住花梗，反而有一种很肆意野性的美。
家里找不到现成的花瓶，他返回车上，把之前Moji用来接眼泪的小红桶拿出来，红色的玫瑰花插进红色的小桶里面。
他把花放到餐桌正中的位置，退后几步，欣赏片刻，心想，下次买白玫瑰，和小红桶更搭配。
随后姜言弋心情很好的转身离开，敲了敲卧室门：“Moji，知白，你们在里面吗？我能进去吗？”
得到允许后，他推开卧室门。
Moji和小白正坐在小书桌前学习，氛围比想象中要好得多，Moji没有气到崩溃，小孩也没有哭唧唧，俩人情绪都很稳定。
姜言弋走过去围观了一会儿，发现Moji老师讲题很有自己的一套。
语音读题是：【一共有4个鸡蛋，打破一个还剩几个？】
这题要是直接这样问小白，按照小孩的思维模式，肯定又要说：“小心点，不要打破鸡蛋。”
可Moji老师根本没管题目是怎么出的，言简意赅地问：“4减1等于多少？”
小白伸出一只小肉手，另一只手掰着手指头数了4根出来，嘴里嘟囔着：“减去一个。”
然后又从4根手指头上嘎嘣掰下去一根手指。
最后再掰着剩下的三只手数一遍：“一、二、三。”
瞪着狗狗眼，肯定地回道：“等于3，魔机。”
“对。”
Moji老师淡定地点点头，指着题目下方：“在这里写3。”
小白捏着电子笔，毛绒绒的脑袋凑上前，在她指的那个地方写了两个反着的小“C”
凑成一个正“3”
。
姜老师好几次想提出点建设性意见，毕竟按Moji老师这样教下去，姜知白同学可能最后都学不会审题，但出于对家教老师的尊重，他还是一直坚持到她们讲完这一题才出声。
“知白，写“3”
的时候是可以一笔写完的。”
他先是指着那个长得很呆傻的“3”
，态度诚恳地纠正道。
小白垂着大眼睛，悄悄斜磨叽一眼，一人一机视线在空中短暂相碰，魔机会意，小白才收回视线。
“写出来就行了呀，对3岁的小朋友要求不要那么高。”
机器人说，态度有些不耐烦。
小白上下点头：“对。”
姜言弋：“那Moji，你是不是也应该先教她审题？你直接略过审题的步骤，她考试的时候怎么办？”
“算个4减1都要掰着手指头数半天的水平，你还指望她审题呢？能先把简单算术学明白了再说吧。”
小白又点点头：“魔机说得对。”
过后姜言弋回想起Moji说的这番话，觉得还挺有道理。
可能也是因为都是小孩子思维，所以她更知道怎么教更容易让小白理解。
就像前些天看动画片声音大的事，一开始姜言弋也是觉得她们把声音开太大，打扰到别人不说，可能还会影响听力。
还是Moji给他解释，说她们又看不懂字幕，声音小的话，万一家里突然有点什么声音，就不知道动画片里在说什么了。
这些角度，都是作为一个成年人很难感同身受的。
吃过晚餐，姜言弋听到两小只在客厅那边说什么盲盒的事，走过去问了问，才知道盲盒是Moji答应小白的奖励。
学完今天最低3道题目的学习任务，她就奖励小白一个《风回王子》动画人物盲盒，小白今天一共解了6道题，所以明天Moji会给她买一个盲盒作为奖励。
姜言弋一开始没搞懂盲盒是什么意思，他在网上查了，原来是属于动画周边一些衍生产业，把众多Q版的动画角色装在一模一样的包装盒里。
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