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店主看他很高兴，笑着欢迎他回来，最终成功订货，还比平常多订了一倍。
业务员感到十分惊讶，不明白自己离开店后发生了什么事。
店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说：“在你离开店铺后，卖饮料的员工走过来告诉我，你是到店里来的唯一同他打招呼的推销员。
他告诉我，如果有什么人值得同其做生意，就应该是你。”
从此，店主就成了这个推销员最好的客户。
之后，爸爸总结说：“关心、尊重每个人是我们必须具备的特质，它会给我们带来意想不到的收获。”
……
听完爸爸的话，小东陷入良久的思考中。
尊重，是人际关系的起点。
尊重他人的想法，是男孩必须具备的品德。
只有尊重他人的男孩，才可能正视他人的意见，才可能接受他人的教育。
同时，只有学会尊重别人的想法，才能更好地处理人与人之间的关系。
当男孩用诚挚的心灵使对方在情感上感到温暖、愉悦，在精神上得到充实和满足时，就会体验到一种美好、和谐的人际关系，就会拥有许多朋友，并最终获得成功。
不尊重别人的想法，必定也没有人会尊重他。
到那时，男孩失去的将不只是朋友，甚至还有工作和家庭。
◆家长要尊重男孩
在教育男孩时，家长要注意保护男孩的自尊心，他们才能受到积极影响，从而学会尊重他人。
想要让男孩学会尊重他人，家长首先要尊重男孩。
肖德是个非常有礼貌、懂得尊重别人的男孩，所有和他接触过的同学都觉得他很友善，从来都不会伤害别人。
这一点，跟肖德的家庭教育有关。
妈妈从不轻易批评肖德，即使有时候再急躁，也不会随便对肖德发脾气，更不会无理地对待他。
妈妈也从来不用命令的口气让肖德做事情，即使让他给自己倒杯茶，也会礼貌地说：“请帮我倒杯茶吧，乖儿子。”
当肖德倒完茶后，妈妈还会说一声：“谢谢。”
不要小看这样的小事，妈妈通过这些礼貌用语在行动上给肖德做了一个良好的示范。
相反，如果肖德倒完茶后，妈妈就一声不响地接过来，独自喝茶，小孩就容易从妈妈身上学会这种冷漠无声的态度，在不知不觉中，他就会以同样的态度去对待别人。
在这方面家长的榜样作用不容忽视。
在男孩犯错误的时候，家长要懂得尊重他。
当然，不批评也不对，批评对男孩认识和改正错误非常必要，有利于男孩判明是非，矫正行为。
但是在这个过程中，不能恐吓、打骂男孩，更不能将在别处生的气都撒到他们身上。
否则，会让男孩养成强烈的对立心理，从而出现任性倔强、粗暴无礼、不尊重别人的问题。
另外，家长还要教给男孩一些基本生活礼仪。
这种生活礼仪主要体现在言行举止的细节上。
比如，教男孩学会安静地听别人讲话，听讲时要注意看着对方，不要随意地打断别人等；还要教他们懂得尊重别人的生活习惯，理解别人的感受，比如不过分地向别人索取物品，懂得将自己的物品拿出来与他人分享等。
这些礼仪虽然仅仅是生活中的一些小细节，但却能让别人获得莫大的尊重感。
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